第三课 认识我的电脑教学目标 重难点复习导入过程方法布置作业退出认识“我的电脑”窗口的组成部分学会“窗口”的基本操作，并能熟练的运用 认识计算机中的文件夹及其功能 了解和认识计算机如何排列窗口中的图标通过本课的探究式学习，培养学生自我探究式的学习能力 掌握运用知识迁移的规律学习新知识的方法 培养学生树立自信心，感受学习带来的快乐 激发学生学习信息技术的求知欲和主观能动性 培养学生的信息素养 技能目标 能力目标 情感目标 认识“我的电脑”窗口的组成部分学会“窗口”的基本操作，并能熟练的运用 认识计算机中的文件夹及其功能 了解和认识计算机如何排列窗口中的图标通过本课的探究式学习，培养学生自我探究式的学习能力 掌握运用知识迁移的规律学习新知识的方法 培养学生树立自信心，感受学习带来的快乐 激发学生学习信息技术的求知欲和主观能动性 培养学生的信息素养 技能目标 能力目标 情感目标 “ 我的电脑”窗口的组成及基本操作 “ 我的电脑”窗口的组成、基本操作、以及文件夹、文件夹和存储设备 教学重点教学难点“ 我的电脑”窗口的组成及基本操作 “ 我的电脑”窗口的组成、基本操作、以及文件夹、文件夹和存储设备 教学重点教学难点• 复习归纳鼠标的五种操作：指向、双击、单击、右击和拖动 • 练习：将鼠标指针指向“我的电脑”并双击 。• 复习归纳鼠标的五种操作：指向、双击、单击、右击和拖动 • 练习：将鼠标指针指向“我的电脑”并双击 。1. 启动方法： （ 1 ）把鼠标指法有两针移动到“我的电脑”图 标上，双击即可。 （ 2 ）鼠标指针移到“我的电脑”图标上 | 点击鼠标右键 | 出现快捷菜单 | “ 打 开” 建构新知一、认识“我的电脑”任务一：完成 P9 的“活动 1”2. 我的电脑窗口组成：● 边框：每个窗口都有四条边，将鼠标移到边线上，指针会变成双向箭头，这时拖动双向箭头，就可以改变窗口的大小。● 标题栏：每个窗口最上面的一个蓝色长条。● 菜单栏 ：在标题栏下方。● 工具栏：菜单栏下方有一排按钮，它们是一些常用的命令，都是用图标按钮来表示。● 地址栏：在工具栏的下方有一个白色的长条，长条里面有一些文字，表示当前窗口所在位置；长条右边有一个下拉按钮，单击下拉按钮，可以选择其他位置。● 工作区：窗口的中间区域就是工作区，里面可以存放文件和文件夹。● 状态栏：在窗...
