第三课 认识我的电脑教学目标 重难点复习导入过程方法布置作业退出认识“我的电脑”窗口的组成部分学会“窗口”的基本操作,并能熟练的运用 认识计算机中的文件夹及其功能 了解和认识计算机如何排列窗口中的图标通过本课的探究式学习,培养学生自我探究式的学习能力 掌握运用知识迁移的规律学习新知识的方法 培养学生树立自信心,感受学习带来的快乐 激发学生学习信息技术的求知欲和主观能动性 培养学生的信息素养 技能目标 能力目标 情感目标 认识“我的电脑”窗口的组成部分学会“窗口”的基本操作,并能熟练的运用 认识计算机中的文件夹及其功能 了解和认识计算机如何排列窗口中的图标通过本课的探究式学习,培养学生自我探究式的学习能力 掌握运用知识迁移的规律学习新知识的方法 培养学生树立自信心,感受学习带来的快乐 激发学生学习信息技术的求知欲和主观能动性 培养学生的信息素养 技能目标 能力目标 情感目标 “ 我的电脑”窗口的组成及基本操作 “ 我的电脑”窗口的组成、基本操作、以及文件夹、文件夹和存储设备 教学重点教学难点“ 我的电脑”窗口的组成及基本操作 “ 我的电脑”窗口的组成、基本操作、以及文件夹、文件夹和存储设备 教学重点教学难点• 复习归纳鼠标的五种操作:指向、双击、单击、右击和拖动 • 练习:将鼠标指针指向“我的电脑”并双击
• 复习归纳鼠标的五种操作:指向、双击、单击、右击和拖动 • 练习:将鼠标指针指向“我的电脑”并双击
启动方法: ( 1 )把鼠标指法有两针移动到“我的电脑”图 标上,双击即可
( 2 )鼠标指针移到“我的电脑”图标上 | 点击鼠标右键 | 出现快捷菜单 | “ 打 开” 建构新知一、认识“我的电脑”任务一:完成 P9 的“活动 1”2
我的电脑窗口组成:● 边框:每个窗口都有四条边,将鼠标移到边线上,指针会变成双向箭头,这