用图象表示的变量间关系1 、经历从图像中分析变量之间关系的过程，进一步体会变量之间的关系2 、结合具体情境理解图像上的点表示的意义3 、能从图像中获得变量之间关系的信息，感受几何直观的作用，并能用语言进行描述学习目标：温故知新 :•我们已经学习了几种表示变量间关系的方法1. 表格法 2. 关系式法在这个表中反映 ____ 个变量之间的关系，_______________ 是自变量， ___________ 是因变量。弹簧秤挂上物体后弹簧会伸长，在一次实验课上小明做了一个弹簧秤称重的实验，并用表格把弹簧的长度 y （ cm ）与所挂物体的质量x （ kg ）之间的关系表示如下：所挂物体的质量x （ kg ）01234弹簧的长度y （ cm ） 12 12.513 13.514温故知新 :2所挂物体的质量弹簧的长度温故知新 :• 某神州行电话卡，从青岛向济南打长途电话，每分钟 0.3 元，通话时间 t( 分钟 ) 的电话费为 s( 元 ) ，则自变量是 ，因变量是 .• s 与 t 的关系式是 _________ 通话时间电话费S=0.3t探究之旅：7-17℃10-15℃ 8-14℃8-13℃合作探究：自学指导：阅读课本 69 页，观察图 3-4 思考回答相应问题要求：先独立思考，再小组交流，时间5 分钟(1) 上午 9 时的温度是多少？ 12 时呢？合作探究：(2) 这一天的最高温度是多少？是在几时达到的？最低温度呢？27℃31℃37 ℃ ， 15 时 23 ℃3 时合作探究：(3) 这一天的温差是多少？从最低温度到最高温度经过了多长时间？(4) 在什么时间范围内温度在上升？在什么时间范围内温度在下降？14 ℃ ，12 时3 时到 15 时上升0 时到 3 时， 15 时到 24 时下降合作探究：(5) 图中 A 点表示的是什么？ B 点呢？(6) 你能预测次日凌晨 1 时的温度吗？说说你的理由。ABA 点表示 21 时的温度为 31 ℃B 点表示 0 时的温度为 26 ℃表示了温度随时间的变化而变化的情况，它是温度与时间之间关系的图象。图象是我们表示变量之间关系的又一种方法，它的特点是非常直观。横轴纵轴 在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴 ( 称为横轴 ) 上的点表示自变量，用竖直方向的数轴 ( 称为纵轴 ) 上的点表示因变量。归纳小结：几千年来，骆驼对于住在亚非沙漠地带人们的生活至关重要。它们不仅运送人和货物，而且还被用作结婚的馈赠礼物，或是杀伤人后的罚金。骆驼也被进口到澳大利亚，其中一些逃到中部沙漠地带，成为野生群落...
