九年级语文上沁园春 雪1 ppt 课件VIP免费

沁园春沁园春 ··雪雪毛泽东毛泽东1. 品味诗歌中展现的美感。2. 学习诗人写景状物的方法。3. 背诵，感受诗人的情怀。学习目标学习目标作者简介毛泽东： 字润之，笔名子任。 1893 年 12 月 26日生于湖南湘潭韶山一个农民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 写作背景写作背景 1935 年 10 月，红军长征胜利到达陕北后，毛泽东领导的红军，从此肩负起抗日救国的伟大使命。 1936 年 2 月，一场大雪后，毛泽东到海拔千米的雪塬上视察地形，面对雪原壮景，触景生情，写下了这首壮词，抒发了无产阶级革命英雄的壮志豪情。 1945 年发表于重庆《新民晚报》 , 引起极大轰动。毛泽东亲笔手书的《沁园春 雪》 配乐朗配乐朗读读 你从毛主席的诗你从毛主席的诗歌中体会到了哪些美？歌中体会到了哪些美？大气磅礴的意境美大气磅礴的意境美超凡脱俗的人格美超凡脱俗的人格美深邃隽永的哲理美深邃隽永的哲理美 有第一等襟怀，第一等学识，其才有第一等真诗。 —— 沈德潜（清）词文理解词文理解11 、词的上阕哪些句子总写北方的雪景？这些、词的上阕哪些句子总写北方的雪景？这些词句创造了一个怎样的意境？抒发了诗人怎样词句创造了一个怎样的意境？抒发了诗人怎样的情怀？的情怀？ 前三句总写雪景，把读者带入前三句总写雪景，把读者带入一个冰天雪地，广袤无垠的银色世界里，一个冰天雪地，广袤无垠的银色世界里，创造了一个广阔博大的意境，体现了诗创造了一个广阔博大的意境，体现了诗人雪中赏雪的豪迈情怀。人雪中赏雪的豪迈情怀。22 、试找出写静、动景的词语，体、试找出写静、动景的词语，体会其意境。会其意境。 “ “ 封”字显得凝然安静，封”字显得凝然安静，“飘”字显得舞姿轻盈。静穆中有“飘”字显得舞姿轻盈。静穆中有飞舞的动态，由下至上，由地面至飞舞的动态，由下至上，由地面至空中，意境开阔，气魄宏大，格调空中，意境开阔，气魄宏大，格调不凡。不凡。33 、作者对雪景的描写由哪个词领、作者对雪景的描写由哪个词领起？它统摄的宾语包括哪些句子？起？它统摄的宾语包括哪些句子？ 由“望”领起，它统摄的句由“望”领起，它统摄的句子从“长城内外”到“试比高”。子从“长城内外”到“试比高”。44 、“望”有登高远眺的意思，但所见、“望”有登高远眺的意思，但所...