第 19 课俄国、日本的历史转折 俄国农奴制改革 日本明治维新都是自上而下的资产阶级性质的改革封建统治面临严重的危机资本主义发展受到阻碍走上资本主义发展的道路留有封建残余 问题探究 日本从“锁国”到被迫“开国”,进而主动学习外国先进科学技术的历史性转变,给我们带来了哪些历史启示
改革发展,与时俱进,顺应历史进步的潮流 俄国农奴制改革根源:封建农奴制度 资本主义的发展严重阻碍农奴的反抗1861 年,亚历山大二世农奴在法律上“自由”,“解放”时,赎买“份地”自上而下的资产阶级改革有利于资本主义的发展大量的封建残余背景内容影响 日本明治维新背景过程内容影响19 世纪中幕府统治危机内忧外患武装倒幕:鸟羽、伏见战役政治上:废藩置县经济上:殖产兴业社会生活上:文明开化走上资本主义发展道路摆脱了民族危机,成为亚洲强国保留封建残余 15 世纪俄国农奴 俄国农奴 亚历山大二世 为了阻止革命的爆发,亚历山大二世在尽量维护贵族、地主利益的前提下,被迫于 1861 年签署了废除农奴制度的法令 生活贫苦的俄罗斯农民 天皇将军大名中下级武士士日本封建等级示意图农工商 美国舰队登陆日本 明治维新中的改革派 武装倒幕 明治天皇名睦仁, 1867 年继承王位 1868 年以《易经》中“圣人向明而治”,改年号为明治元年
推翻德川幕府统治后,实行一系列资产阶级性质的改革,史称明治维新
国家时间年平均增长速度日1868-187332
2%英1851-18733
3%美1861-18735%德1861-18733
8% 在政府大力推动下,日本经济迅速发展,在当时世界上也很罕见 日本使团出访欧美 1872 年的东京街头1905 年日本的有轨电车 1898 年,日本学龄儿童就学率 达 97% “,为当时世界最高水平 日本之所以立于今日世界,由免亡而跻于列强者,惟有……教育故
要之教育之意,乃是为本国培……育国民