中学七年级数学上册 3.1 有理数的加法与减法课件1 (新版)青岛版 课件VIP免费

（ 2 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值 . 互为相反数的两个数相加得 0.(3) 一个数与 0 相加，仍得这个数 .（ 1 ） 4 + 16 =（ 2 ）（– 2 ） + （–27 ） =（ 3 ） （– 9 ） + 10 = （ 4 ） 45 + （–60 ） =（ 5 ） （– 7 ） + 7 =（ 6 ） 16 + 0 =（ 7 ） 0 + （–8 ） =20–291–1516–8（ 1 ） 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加 .0-10-5051015202530交流与发现：北京市某天的最高气温为 +5 ℃ ，最低气温为 -3 ℃ ，该天的最大温差是多少？小亮认为本题可直接用加法求解： +5 ℃ 比 0 ℃ 高 5 ℃ ， 0℃ 比 -3℃ 高 3 ℃ ，因此 （ +5 ） + （ +3 ） =+8 （ 1 ）所以该天的最大温差为 8 ℃ 小莹先根据减法的意义，列出减法算式（ +5 ） - （ -3 ），又通过观察温度计发现： +5 ℃ 比 -3 ℃ 高 8 ℃ ，因此， （ +5 ） - （ -3 ） =+8 （ 2 ）也可以求出该天的最大温差为 8 ℃ 温差为 8 ℃ （ +5 ） - （ -3 ） = （ +5 ） + （ +3 ） （ +5 ） + （ +3 ） =+8 （ 1 ）（ +5 ） - （ -3 ） =+8 （ 2 ）观察算式（ 1 ）与（ 2 ），你有什么发现？（ +5 ） - （ -3 ） = （ +5 ） + （ +3 ） （ 3 ） 比较（ 3 ）式两边的运算及参与运算的有理数，你有什么发现？与同学交流？ 减变加 变相反数1. 你会根据减法的意义，计算（ -5 ） -（ +2 ）吗？有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数注意：减法在运算时有 2 2 个变化。1 1 减 加22 减数 相反数a – b = a + (-b)1. 下列括号内各应填什么数？（ 1 ）（ -2 ） - （ -3 ） = （ -2 ） + （ ）；（ 2 ） 0 - （ -4 ） = 0 + （ ）；（ 3 ）（ -6 ） - 3 = （ -6 ） + （ ）；（ 4 ） 1- （ +39 ） = 1 + （ ）尝试应用+3+4-3-39例 1 计算下列各题：（ 1 ） (-3) - （ -5 ） （ 2 ） 0-7（ 3 ） 7.2-(-4.8) （ 4 ）（ 2 ）原式 =0+(-7) =-7解 : （ 1 ）原式 = (-3)+5 =2减去 7 等于加上 7 的相反数。（ 3 ）原式 = 7.2+4.8=12（ 4 ）原式 =减去（ -5 ）等于加上 -5 的相反数。415213...