下载后可任意编辑幼儿园教研计划报告 2024 与幼儿园教科带头人个人工作总结汇编幼儿园教研计划报告 2024一、现状分析近年来，我园的教科研工作主要集中在各领域的核心经验研讨、活动的设计与实施、主题课程探究及科研课题方面。通过领域讨论小组进行专项讨论，虽取得一些成绩，但普惠性不足，没能带动幼儿园整体进展。从本学期开始，教研要从最贴近孩子生活经验中入手，平衡领域讨论与级组教研的关系，使二者相互促进，并行进展。二、主要工作及措施1。加强级组教研的力度。级组教研是教育教学工作最直接的效果保障，能使教研成果地、最快地体现在平日教育教学中。接下来，要从几个方面加强级组教研的时效性。(1)安排好各年级备课时间，要求相关人员必需参加。(2)教研内容为下周活动内容，由教研组长安排本领域骨干老师进行主题教研。负责主题教研的人要提前做好知识准备，让参加者掌握了理论知识后再进行研讨。(3)行政人员尽一切可能参加到级组教研中，重点对教研工作进行方向性指引及核心问题的商定。(4)由教研组长领头，骨干老师参加的方式，对本学期的教育教学内容进行删选。选择标准：适合幼儿认知与操作水平，跟幼儿生活经验贴近，游戏性、趣味性强的内容作为活动内容;对一些难度大、偏离幼儿生活经验、不符合幼儿认知特点的内容应予以删除。这一工作要在幼儿开学前完成。(5)本学期增加两个以节日为主题的活动，由教研组长引领本年级开展主题探究活动。第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑2。找准领域讨论小组工作点，发挥引领性价值。领域讨论小组一直作为我园的学科引领者，对本领域的知识、技能及进展起到学科带头的作用。经过两年的实践，已取得了一些成绩，但其弊端日益显露。从全局考虑，领域讨论小组的工作需要做如下调整。(1)为了配合级组教研，领域讨论小组的教研时间从白天调整到晚上进行。各小组根据自己的实际情况，可以每周开展一次教研，也可以每两周开展一次教研，但最少也要两周一次。(2)教研内容仍然以核心教育教学内容为本，梳理核心经验。在沿用常规性的教育教学方式的同时，重点探究具有创新性、整合性、趣味性的新方式，具体体现在内容的新颖与整合、方式的新颖和趣味。(3)公开教学活动仍然以领域小组为单位，重点展现本小组在创新性、整合性及趣味性方面的特点。同时，从本学期开始，区域活动和户外体育活动也纳入到公开活动中。3。充分发挥专职组老师的专业职能。专职组工作是整个教育教学工作中的重要组成，各...
