录音新闻中央人民广播电台学习重点一、参试人员为祖国作贡献的精神
二、录音新闻的特点；合理地安排顺序
三、口语和书面语言的结合
军 舰潜 艇护卫舰导弹直升机模拟朗读要求：分小组模拟播音每组同学分好角色，主要有播音员、记者、现场人物；注意广播语言的特点：口语化、简洁化、生动性
一、请读准下面的字音
运载 下锚 停泊 硕大 顷刻 溅落 跟踪 潜艇 瞬间 荧光 结束 海域 瞄准二、解释下列词语，并造句
欢呼雀跃——从容不迫——欢乐地呼喊就像小鸟一样的跳跃
不慌不忙，非常镇静
录音报道不同于一般的新闻形式
它不具有电视上图文、音像兼备的特色
它试图通过富有感情的详细的语言报道来让听众了解所报道的事实
这篇现场录音报道很有特色，将报道现场分为两个部分，随着现场内容的变化、地点的变化，听众的情绪、感觉也随之变化，让人有身临其境的感觉
为了更突出报道的及时与真实，不断地交待时间的变化，时间与事实交替的报道，把现场紧张的气氛也传递给了听众，充分调动了听众的听觉与想象力
本文写作背景• 1982 年 10 月，正当党的十二大召开之际，我国向预定海域发射运载火箭获得成功，这是中央人民广播电台报道我国运载火箭水下发射成功的广播稿
• 这是一篇录音广播稿
录音广播稿和一般广播稿不同的是，它是由文字和现场录音结合起来报道有关事件，比一般的广播稿能更全面、更具体生动地报道事件的具体情况，使人犹如身临其境
课文中，括号里的内容就是对录音内容的说明
第一部分（ 1-7 ） 报道火箭发射成功
第二部分（ 8-15 ） 报道运载火箭溅落准确
第三部分（ 16 ） 采 访负责人，说明发射成功的巨大意义
本文按照运载火箭水下发射的过程安排内容，可分三个部分1 、这篇课文重点报道了那两个场面
为什么这样安排
重点报道了发射和测量这两个场面
这篇录音新闻，围绕运载火箭水下发射试验着一中心来选择材料、组织材料、有点
