第一单元1. 白杨礼赞一二三一、字音字形 1.识记生难字 无边无 yín( ) 倦怠．( ) 恹．恹欲睡( ) 坦荡如 dǐ( ) 桠．枝( ) 虬．枝( ) 婆娑．( ) 楠．木( ) 秀颀．( ) 垠 dài yān 砥 yā qiú suō nán qí 一二三2.读准多音字 (1)外壳．: 其他读音: 组词: (2)晕．圈: 其他读音: 组词: (3)参．天: 其他读音: 组词: 其他读音: 组词: qiào ké 脑壳 yùn yūn 晕厥 cān shēn 人参 cēn 参差 一二三二、重要词语 1. :文学素养深的人偶然间所得到的。 2.主宰:___________________________________________ 3.无边无垠: _______________________________________ 4. :平坦得像磨刀石。 5.倦怠: _______________________________________ 6.潜滋暗长: _______________________________________ 7.恹恹: _______________________________________ 8.纵横决荡: _______________________________________ 9.秀颀: _______________________________________ 妙手偶得 支配。 没有边际,没有界限。垠,界限,边际。 坦荡如砥 疲乏困倦。 暗暗地不知不觉地生长。滋,生长。 精神不好、困倦的样子。 纵横驰骋,冲杀突击。 美而高。颀,高。 一二三三、作家作品 茅盾(1896—1981),现代著名作家。原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人。代表作有长篇小说《子夜》,短篇小说《春蚕》《林家铺子》,散文《风景谈》《白杨礼赞》等。 1.课文的主旨反映在哪些语段中?作者是如何揭示白杨树的象征意义的? 点拨:课文主旨反映在第七段和第八段中。作者采用先抑后扬的手法将白杨树和其他树种进行对比,指出白杨树不是“树中的好女子”,却是“树中的伟丈夫”。用了七个褒义词热情地赞扬了白杨树的品格、气质:“伟岸”“正直”“朴质”“严肃”“温和”“坚强不屈”“挺拔”。实际上这正是抗日军民的品格和精神的艺术写照,这就把“树”和“人”紧密联系起来,由此及彼,达到了借物咏人的目的。在文章的第七段,完成了由赞“树”到赞“人”的转化。作者在第八段直接把“白杨树”与“北方农民”相似的两个方面突出出来,此外又用两个“象征”画龙点睛地强调了白杨树的象征意义。 2.核心图解
