文言文阅读 综合复习高考文言文综合阅读导航 ③ 与现代汉语不同的句式和用法③ 分析概括作者在文中的观点态度④ 并翻译文中的句子① 常见实词在文中的含义① 筛选并提取文中的信息② 常见虚词在文中的用法② 归纳内容要点，概括中心思想分析综合C理解B 考什么：能阅读浅易的文言文【能力要求】文言词汇积累的厚度联系上下文理解文意全面细致地分析文意 【读解思路】通读全文、略读题目串译全文、圈画难点“ 三联系”释疑、推断代入、检查、确认答案[ 注 ]“ 三联系”：联系课内外、联系上下文、联系古与今。文言词汇积累的厚度之实词对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A ．城之不拔者二耳。 拔：被攻取。B ．齐人未附。 附：归附。 C ．使老弱女子乘城。 乘：巡视。 D ．齐人追亡逐北。 北：指败逃者。 其后秦伐赵，拔石城。《廉颇蔺相如列传》荆州之民附操者，逼兵势耳。《赤壁之战》 乘彼垣，以望复关。《诗垝· 卫风 · 氓》乘：登上、登临 秦有余力而制其弊，追亡逐北。《过秦论》答案： C☺ 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A ．讽帝大征四方奇技 讽：劝告。 B ．咸私哂其矫饰焉 哂：讥笑。 C ．恐为身祸，每遇人尽礼 遇：优待。 D ．太宗初即位，务止奸吏 务：致力。 讽：《邹忌讽齐王纳谏》“用委婉含蓄的话暗示或规劝”哂：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“夫子何哂 由也？”：笑 , 嘲笑。遇：《鸿门宴》“不如因善遇之”：对待，招待。务：《过秦论》“内立法度，务耕织，修守战之具”： 从事，致力于。答案： C文言词汇积累的厚度之虚词 务必老老实实地熟记 18 个常见文言虚词的意义及用法，了解课内出处。 将文段出现的虚词与课内出现的进行比较、理解，成了最近几年高考文言文必考的题目、必出的题型，但遗憾的是，该题的得分一直都不高。题型特点： 常给出四组８个例句，每组两句两两比较考查其异同。 设置这道题是为了考查考生对常见文言虚词在文中用法的辨析能力。为了降低难度，同时也想把考生在中学学过的既有知识与现在需要解答的新问题串连起来，在用来比较的８个例句中，除原文外，其余４个均选自中学语文教材。选择课文用例时甚至考虑到句式上的完全相同，这样做更便于考查考生对于知识进行迁移以解决实际问题的能力。解答虚词题的思路：检索该虚词的用法和意义辨认课内语句的出处和意义、用法放回原文，结合较宽的语境加以代入、确认...
