第三节 快 与 慢 第一课时 比较物体运动的快慢【体验】 比一比谁快活动：观看同学百米比赛活动 1 ：如图，小明、小刚两位同学在进行百米赛跑。活动 2 ：甲在 17 s 内经过了 100 m 的路程，乙在 25 s 内经过了165 m 的路程。(1) 在活动 1 中，观众认为跑在前面的人跑得 ，到达终点后，裁判员认为用的时间 的人跑得快。(2) 在活动 2 中，甲和乙通过的路程相同吗 ? 用的时间相同吗 ?你是怎样比较他们的运动快慢 ?提示： (1) 快 少 (2) 不相同 不相同 路程除以时间比较他们的商，谁的商大，谁就跑得快 ( 或时间除以路程比较他们的商，谁的商小，谁就跑得快 )1. 生活中比较物体运动快慢的方法有哪些 ?2. 什么是速度 ?3. 速度的计算公式是什么 ? 速度的单位是什么 ?探究 怎样比较运动的快慢“”通过 体验 活动，思考以下问题：1. 由活动 1 可推知比较物体运动快慢的两种方法是什么 ?参考答案： (1) 相同路程比较时间； (2) 相同时间比较路程。2. 由活动 2 知，当路程和时间都不相同时，我们如何用方便的方法比较物体运动快慢 ? 速度是如何定义的 ?提示：在活动 2 中，用路程和时间相除，即比较 1s 内通过的路程。故为了比较物体运动的快慢，我们又引出了一个物理量——速度，即路程和时间之比。参考答案：路程和时间相除，比较 1s 内通过的路程 速度是路程和时间之比3. 速度的公式 ______ 是，速度的基本单位是 ______ ，速度的常用单位还有 ______ ， 1 m/s=______km/h 。提示：在国际单位制中，路程与长度的单位相同是 m ，时间的单位是 s ，在计算时单位像数字一样参与计算，只把路程单位、时间单位代入公式 得速度单位是 把分号写成“/” 即为 m/s 。 因为 所以 1 m/s=3.6 km/h 。参考答案：svt ，ms ，1 000 m1 m1km / h3 600 s3.6 s，svm / skm / h3.6t4. 请按物理格式计算“体验”活动 2 中甲、乙的速度，比较谁快。 ________ 。由此可知速度越大，物体运动得 __________ 。提示：找到已知的物理量，代入速度公式进行计算，然后比较速度的大小得出结果；速度大的物体运动快，速度小的物体运动慢，速度表示物体运动的快慢。已知： s 甲 =100 m,t 甲 =17 s ， s 乙 =165 m,t 乙 =25 s ，求 :v 甲、v 乙。解： v 甲 = =6.6 m/s 。5.9 m/s ＜ 6.6 m/s ，所以乙比甲快。参考答案：...
