幼儿园教育教学论文与幼儿园教育月度工作总结汇编VIP免费

下载后可任意编辑幼儿园教育教学论文与幼儿园教育月度工作总结汇编幼儿园教育教学论文目录第一篇：幼儿园教育教学论文第二篇：幼儿园教育教学论文第三篇：幼儿园教育教学论文第四篇：幼儿园教育教学论文第五篇：幼儿园教育教学论文正文第一篇：幼儿园教育教学论文幼儿园教育教学论文幼儿期的阅读是指学前儿童凭借色彩、图像、文字并借助于成人形象的读讲来理解读物的活动过程，是一种复杂的智力活动，是一种从书面符号中猎取意义的心理过程。现代阅读学认为，阅读是语言和思维相互作用的过程。幼儿早期阅读对幼儿实施语言教育开拓了全新的思路。是幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备。指导幼儿进行阅读图书是早期阅读教育中的一个有效手段。但幼儿的阅读又不同于我们成人阅读，幼儿尚未达到凭借书面文字尽心阅读的地步，他们所面对的是大量图文并茂、色彩鲜艳的图书。那么如何对幼儿的早期阅读进行有效的指导呢?一、我们应该转变教育观念，明确早期阅读教育的目标。近几年来，随着幼儿教育改革形势的进展，我国幼教界开始关注幼儿的早期阅读问题。但由于对什么是科学的早期阅读教育缺乏足够的认识，或因“望子成才”心切而造成科学的早期阅读教育，也出现了一些无视幼儿身心进展特点和幼儿教育规律，盲目进行所谓早期阅第 1 页 共 19 页下载后可任意编辑读教育的不良倾向。正确的做法必须符合儿童身心进展的特点和幼儿教育规律，尊重儿童的天性，而不是扼杀儿童的天性。首先：应培育孩子的阅读兴趣。有人说，兴趣是儿童学习最好的老师。这话是有一定道理的。很显然，没有对阅读的兴趣，阅读就会是一件痛苦的事。所以我们要放弃老师讲，幼儿听的统语言教学模式，以激发幼儿阅读兴趣为前提，变幼儿被动学为主动学，引导幼儿自己阅读图书。其次：要贯彻素养教育思想，注重幼儿的个别差异，促进幼儿的全面进展。按美国课程专家瑞夫·泰勒的观点，早期阅读的目标应是从孩子兴趣、认知、能力、习惯、态度等方面去考虑的。那么作为启蒙阶段的幼儿阅读教育，更应着眼于人的价值潜能的开发。在教学过程中重视幼儿的进展，充分体现幼儿教育的特点。幼儿早期阅读教育，还是幼儿园语言教育的一个组成部分，在语言教育中具有独特的价值，因此，在构建目标时，还必须遵循幼儿语言进展的规律，充分体现幼儿的年龄特点和需求。二、了解本班幼儿在早期阅读方面的现状。在幼儿看书时，我会看一下本班幼儿看书的情况，发现大多幼儿“不会...