下载后可任意编辑幼儿园春天的秘密课件与幼儿园春季中班教育教学工作计划范文汇编幼儿园春天的秘密课件：春天的秘密活动目标;1、朗诵诗歌，了解周围环境在春天的变化。2、感受诗歌循环反复句式的节奏美。3、尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。活动准备1、Ppt 课件：春天的秘密2、音乐：春天活动过程一、谈话导入老师：现在是什么季节了？春天是什么样子的？小朋友们和爸爸妈妈去春游了吗？春天有什么变化？谁想说说自己看到了春天的哪些变化？二、课件演示，寻找春天的变化1.春天来了，小朋友们都在找春天，老师也找了一些春天的变化，我们一起来看看这些地方有什么变化？（河水——垂柳——桃花——燕子——麦苗——农民）2.老师：小朋友都看到了春天那么多的变化，今日我们就来学一首诗歌，说得就是春天的变化。三、欣赏诗歌，感受春天的漂亮。1.结合课件图示，老师配乐朗诵诗歌。2.提问：春天来了，我们周围有什么变化？第 1 页 共 14 页下载后可任意编辑它们为什么说“春天在这儿”？3.播放课件，体验诗歌循环反复的句式，感受朗诵语气。（1）引导问题：诗歌中每段的开头是怎么问的？有谁小声回答说？有谁微笑地说？（2）幼儿欣赏诗歌课件，回答问题。（3）分段欣赏课件并有感情地朗诵诗歌，强调“应该用怎样的声音朗诵春天不同的变化”。（4）师幼对诵，体验诗歌循环反复的句式，使用恰当的语气、语调朗诵。四、跟朗诵并尝试仿编诗歌。;1.播放背景音乐，请幼儿小声地跟老师一起有感情地朗诵。2.请幼儿仿编。指导语：我们寻找春天时，还发现哪些小秘密呢？;你能把它们编进诗歌里吗？3.老师帮助幼儿整理仿编内容，把仿编的内容添加到诗歌里朗诵。;谢谢！第 2 页 共 14 页下载后可任意编辑幼儿园春季中班教育教学工作计划范文踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。一、班级情况分析经过一学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：个性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主...
