八年级物理下册 第十一章 第3节 动能和势能课件 (新版)新人教版 课件VIP免费

第 3 节 动能和势能 体验 1 动能 活动 1: 把不同大小的铅球用相同的速度沿地面滚动 , 比较推动同一木块运动距离的远近。活动 2: 把同一个铅球用不同的速度沿地面滚动 , 比较推动同一木块运动距离的远近。 (1) 活动 1 中 , 铅球的质量越 , 木块运动距离越远 ;(2) 活动 2 中 , 铅球的速度越 , 木块运动距离越远。提示 :(1) 大 (2) 大体验 2 重力势能 活动 1: 把不同质量的铅球在同一高度释放 , 比较所砸沙坑凹陷的深度。活动 2: 把同一铅球从不同高度释放 , 比较所砸沙坑凹陷的深度。(1) 活动 1 中 , 铅球质量越 , 沙坑凹陷越深 ;(2) 活动 2 中 , 释放铅球的高度越 , 沙坑凹陷越深。提示 :(1) 大 (2) 大 体验 3 弹性势能 用不同的力拉动橡皮筋将小纸团弹出 , 比较小纸团弹出距离的远近。 用的力越大 , 橡皮筋发生的弹性形变越 , 把小纸团弹射得越 。提示 : 大 远1. 什么是能量 ?2. 什么是动能 ? 物体的动能与哪些因素有关 ?3. 什么是重力势能 ? 什么是弹性势能 ?4. 常见的势能有哪几种 ?探究 1 能量 结合“体验”中的活动 , 思考以下问题 :1. 在活动中 , 运动的铅球、从高处下落的铅球、伸长的橡皮筋 , 都对别的物体 , 这时我们说它们具有能量。总结分析 , 物体在什么情况下具有能量 ? 提示 : 滚动的铅球推动木块前进 , 举高的铅球落下后使沙坑凹陷 , 拉紧的橡皮筋能将小纸团弹出 , 它们都具有了做功的本领 , 我们就说它们具有了能量。参考答案 : 做功 一个物体能够对外做功 , 我们就说它具有能量。2. 结合“体验”分析 , 具有的能量与做功的多少有什么关系 ?提示 : 滚动速度越大的铅球推动木块移动距离越远 ; 铅球被举得越高 , 被砸沙坑凹陷越深 ; 橡皮筋拉得越紧 , 小纸团被弹得越远。这些都说明一个物体能够对外做的功越多 , 表示这个物体具有的能量越大。参考答案 : 一个物体能够对外做的功越多 , 具有的能量越大。3. 具有能量的物体一定在做功吗 ? 试举例说明。提示 : 铅球被举高 , 落下后能陷入沙子中 , 说明高处的铅球具有能量 ; 拉紧的橡皮筋能将小纸团弹出 , 说明橡皮筋发生弹性形变时具有能量 ; 运动的铅球能把木块推出一段距离 , 说明运动的铅球具有能量。高山上的石头滚下时具有能量 ; 静止时 ,虽然不做功 , 但是具有这个能力 , 我们仍然说它具有能量。参考...