古代散文 时代：春秋末至战国内容：哲学、政治、伦理、历史论说文、记叙文（具有较强的文学性）分类历史散文诸子散文记事记言春秋战国之交战国中期战国后期《国语》 《战国策》《论语》 《孙子兵法》《孟子》《墨子》 《庄子》《荀子》《韩非子》体裁：《左传》 《左传》 （编年体，左丘明，善写战争，着重写人）（国别体，先秦史家编纂各国史料而成，《春秋外传》）（国别体，西汉刘向整理，叙事生动形象，刻画人物栩栩如生，说理论辩犀利，善用比喻寓言）《国语》《战国策》 《论语》 语录体，孔子弟子及再传弟子编著，言简意赅，富哲理，多警句。《孙子兵法》 兵家专著，孙武作，结构严谨，论证周密 《孟子》《墨子》《庄子》（语录体，记论辩之词，孟轲及其弟子集体编著，雄辩晓畅，气势磅礴）（一部分语录体，墨子弟子根据其言行和墨家学说编著，浅显易懂，结构严谨，讲究逻辑）（专题论文，存在论辩对答成分，庄周及其门人和后学所著，汪洋恣肆，想象奇特） 《荀子》《韩非子》专题论著，荀况著，一小部分出于其弟子之手，正面论说为主，托譬设喻，论证缜密专题论著，韩非，气盛言宜，剖析入微，锐不可当 《吕氏春秋》《谏逐客书》政论文史传文《论积贮疏》 《论贵粟疏》《史记》《汉书》三国《〈孙子兵法〉序》《与吴质书》《洛神赋》《出师表》西晋书序：李密《陈情表》东晋《兰亭集序》《归去来兮辞》《桃花源记》南北朝《别赋》《恨赋》《水经注》《哀江南赋》《洛阳伽蓝记》秦汉论难散文：嵇康《与山巨源绝交书》史传：陈寿《三国志》（国别体史书） 南朝，范晔著，《张衡传》南朝，范晔著，《张衡传》 单元教学目标 1 ．了解《左传》、《国语》、《战国策》的作者( 编者 ) 情况、写作背景、文体特点以及“十三经”、“二十四史”等有关常识。 2 、了解先秦时期各诸侯国的地理形势以及当时的风俗习惯、礼仪、典章制度、官职称谓、人物身份等有关知识。 3 ．借助工具书与课文注释准确地掌握本单元中常见文言实词虚词的音形义，能结合上下文揣摩某些词语的含义，能联系学过的课文，归纳多义词的义项。 4 ．了解并掌握本单元出现的四种文言句式的特点，掌握判断句、疑问句及宾语前置句的某种规律。 5 ．区别疑问句中设问与反问两种修辞方式的不同特点；了解比喻和委婉语的用法。 6 ．通过反复朗读，加强理解，背诵其中重点段落。 7 ．能够根据课文中的情节与对话，分析主要人物形象并归纳其性格特征。 8...
