实验复习专题实验复习专题20011量筒选择32化学现象描述 A. 硫燃烧 B. 浓盐酸挥发 C. 铁丝燃烧 D. 大理石与硫酸33CO （ CO2) 除杂防干扰及还原氧化铁（装置分析）520021A.SO42- 鉴定 B. 燃烧不一定需要氧气 C. 碳酸盐鉴别 D. 离子化合物电解质32探究氧化铜的催化作用（氢气还原氧化铜装置连接） - 控制变量设计对照组620031基本仪器选择完成某项实验（基本操作）A. 制氧气 B. 粗盐提纯 C. 制取二氧化碳 D. 配制 5% 氯化钠溶液32钠与水反应的现象原因分析—酚酞变红、四处游动、融成小球、浮在水面33PH 试纸测定 PH 值操作方法2碳酸钠溶液碱性强弱与温度、浓度关系的研究——控制变量对照实验设计34Fe2O3 中混有 Cu 粉 的分离操作（药品指定，有干扰药品）Fe2O3 中混有 Cu 粉的定量测定含量（步骤指定，有干扰步骤，多种方案）1220041基本操作 A. 浓硫酸稀释 - 量筒用法 B. 过滤器制作 C. 氢气还原氧化铜步骤 D. 检查其密性和装药品42硫酸和碳酸钙制取二氧化碳的解决办法——实验条件分析33Cl-( 混有 SO42-) 的检验24鸡蛋壳中碳酸钙的定量测定——根据实验步骤推测实验目的（猜测）25H2S 的酸性检验、制取（药品选择）36KO2 （包裹棉花）与水反应（发现问题、提出猜测）及实验验证82001-2004 年化学实验分析2001-2004 年化学实验分析 化学实验将继续是考试的重点， a 基本仪器和操作、 b 气体制备及性质实验及拓展， c 物质（气体、固体、溶液）检验、鉴别、除杂、分离、定量测定仍将是考查重点，重点考查学生的分析评价能力，同时按照目前的命题趋势，实验题将更加与生产、生活相联系，并进一步增加探究的比重，考查学生发现问题、提出猜测及设计（对比）实验的能力将成为新的热点。 对实验能力的考查重点考查实验的基本操作和实验方案的创新设计，这类题可以把学生实验能力的强弱及平时对实验的重视程度暴露无遗，它是一种考查学生综合应用能力的好题目。 例 1. 下图所示的实验操作与方法正确的是（ 1 ）扎实的基础（ 2 ）严谨的分析（ 3 ）开放的思维例 2. 某学生发现滴瓶中出现悬浮物，其可能的原因是 。拟用右图所示操作进行过滤，在此次操作中错误的地方有 处。例 3. 医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是A.b 导管连接供给氧气的钢瓶B.b 导管连接病人吸氧气的塑料管C. 使用该装里用来观...
