九年级物理下册 第十六章 第三节 电磁铁课件 鲁科版五四制 课件VIP免费

第三节 电 磁 铁一、电磁铁1. 结构： _____ 和螺线管状的 _____ 。2. 特点：有电流通过时有 _____, 没有电流通过时没有 _____ 。铁棒导线磁性磁性二、怎样使电磁铁的磁性强1. 铁芯有无： (1) 有铁芯时 , 磁性 _____;(2) 无铁芯时 , 磁性 _____ 。2. 电流大小：在线圈匝数一定时 , 通过的电流 _____, 磁性越强。3. 线圈匝数：在电流一定时 , 外形相同的螺线管 , 线圈匝数_____, 磁性越强。4. 应用：电磁起重机等。增强减弱越大越多三、电磁继电器1. 构造：由 _______ 、 _____ 、弹簧组成。2. 构成：由 _________ 电路和 _________ 电路两部分构成。3. 实质：利用 _______ 来控制工作电路的一种开关。4. 作用：利用 _______ 、 _______ 电路间接地控制 _______ 、_______ 电路。电磁铁衔铁低压控制高压工作电磁铁低电压弱电流高电压强电流探究 影响电磁铁磁性强弱的因素实验中 , 注意观察电磁铁吸引曲别针数量的变化 , 并结合探究过程 , 思考以下问题：1. 电磁铁磁性强弱可能与多个因素有关 , 在设计实验时 , 需运用的探究方法是 ________ 。某同学按照这种探究方法设计出的实验电路图如图 , 则在实验中 , 他是通过比较 ________ 来比较电磁铁磁性的强弱的。提示：如果一个物理量同时与多个因素有关 , 当多个因素同时发生变化时 , 无法判断是哪个因素影响 , 故在探究时 , 只需要改变一个物理量 , 其他物理量都控制不变 , 这种物理方法称为控制变量法。因为电磁铁磁性的强弱可能与线圈的匝数、通过线圈电流的大小等因素有关 , 因此设计实验电路时 , 要分别探究其中一个因素的影响情况。实验中 , 为了比较电磁铁磁性的强弱 , 是通过比较电磁铁吸引曲别针的数量来比较的 , 电磁铁吸引曲别针的数量越多 , 说明电磁铁的磁性越强。参考答案：控制变量法 吸引曲别针的数量2. 在上面的电路图中 , 对比甲、乙两图 , 不变的因素是____________________; 变化的因素是 __________________; 可以得出的结论是 ______________________ 。提示：甲图为一个通电螺线管 , 乙图为螺线管插入铁芯后制成的简单电磁铁。比较两图可知 , 线圈的匝数相同 , 滑动变阻器滑片位置相同 , 即电路中电流相同 , 变化的因素是螺线管内是否插入铁芯。对比实验现象可知 , 甲图中吸引曲别针的数量少于乙图 , 故可得出结论：匝数相同的电磁铁的磁性比...