八年级语文答谢中书书课件 人教版 课件VIP免费

答谢中书书书 即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。陶弘景，字通明，丹阳秣陵人， 去官隐居茅山，人称“山中宰相”。文章是六朝山水小品名作。 作品背景 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好，并作为对友人的安慰。 答谢中书书南朝 陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 山川之美 , 古来共谈。高峰如云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是 欲界之仙都，自康乐以来，未复 有能与其奇者。yù五色交辉 : 交相辉映。晓雾将歇： 消散夕日欲颓： 坠落沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼。实是 欲界之仙都： 指人间未复 有能与其奇者： 欣赏 实是 欲界之仙都，自康乐以来，未复 有能与其奇者。山川之美 , 古来共谈。高峰如云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。总领全文描绘景色感慨、议论总括全文理清文章思路 想象文中画面，用自己的语言加以描绘，体会文章的意境。山川之美 , 古来共谈。高峰入云，清澈见底高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。高峰如云 清澈见底。两岸石壁 青林翠竹，晓雾将歇 夕日欲颓，山水相映之美色彩相配之美晨昏变化之美意境美 品味，探究 作者怎样描绘景物的？ 观察角度：有 ，有 ； 时间跨度：有 ，有 ； 景物状态：有 ，有 ； 感官冲击：有 ， 有 。 _感官——视觉景物——静景时间——早晨时间——黄昏仰视（高峰入云）俯视（清流见底）静景（高峰……具备）早晨（晓雾将歇）黄昏（夕日欲颓）视觉（高峰入云） 听觉（猿鸟乱鸣）角度——俯视角度——仰视景物——动景感官——听觉动景（晓雾……竞跃）品味文章美：其一：山水相映之美；其二：色彩配合之美；其三：晨昏变化之美；其四：动静相衬之美。山川之美古来共谈山 川静动分总总清流见底高峰入云青林翠竹四时俱备两岸石壁五色交辉晓雾...