电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

中学七年级数学上册 2.2 有理数的减法课件2 (新版)浙教版 课件VIP免费

中学七年级数学上册 2.2 有理数的减法课件2 (新版)浙教版 课件中学七年级数学上册 2.2 有理数的减法课件2 (新版)浙教版 课件中学七年级数学上册 2.2 有理数的减法课件2 (新版)浙教版 课件
一、计算:1 、( -3 ) - ( -6 ); 2 、( -3 ) -6 ;3 、( -5 ) - ( -5 ); 4 、 0- ( -7 );5 、( -9 ) -6 ; 6 、 2-77 、 (+3.59)-(-0.41))32()43()41(31如何读 呢?32434131的和”,,,读做“32434131”加减减或“32434131☞有理数加减混合运算的步骤: ( 1 )利用减法法则,将减法统一为加法.( 2 )写成省略加号的和的形式,简化算式.( 3 )运用加法交换律、结合律,使运算简单.例 3 、把下式写成省略加号的和的形式,并把它读出来与计算出来:)7()6()8()3(7683把下列各式先写成省略加号的和式,并用两种方法读出:1 、 (-7) + (-8)-(-9)2 、 (-32)-(+17)-(-65)-(-24)3 、)21()41()61()32(例 4 、一储蓄所在某时段内共受理了8 项现款储蓄业务:取出 63.7 元,存入 150 元,取出 200 元,存入 120 元,存入 300 元,取出 112 元,取出 300元,存入 100.2 元。问该储蓄所在这一时段内现款增加或减少了多少元? 实践应用 拓展延伸

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

中学七年级数学上册 2.2 有理数的减法课件2 (新版)浙教版 课件

您可能关注的文档

黄金书屋+ 关注
实名认证
内容提供者

爱好英语教学和互联网行业,热爱教育事业,兢兢业业

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部