第 13 课 第一节你了解自己的情绪吗 学习目标1 、通过看视频、学生表演，知道基本情绪类型和情绪的多样性
2 、通过情境分析，了解情绪产生和变化的原因3 、对照自己的亲身经历，感受积极情绪和消极情绪对人的影响 目标一：通过看视频，学生表演，知道基本情绪类型和情绪的多样性看视频独立思考1 、“表情帝”展现了哪些情绪
2 、他是通过哪些方式表现出来的
任务：整合汇总、表演：学案【知识拓展】内容要求：每组派一位代表上台表演； 任选词语（选择 1——4 个）评价：表演恰当，表情丰富的加 2 分时间：准备时间 1 分钟；小组展示 1 分钟目标一：通过看视频，学生表演，知道基本情绪类型和情绪多样性 最常见的四种情绪类型：—————— 人的情绪是————的，也是——— 的喜 怒 哀 惧多种多样复杂多变目标一：通过看视频，学生表演，知道基本情绪类型和情绪的多样性任务：探究情绪产生和变化的原因要求：先看书 27-28 页思考，再讨论：1 、面对同样的天气，两人的情绪反应为何不同
2 、填表格思考为什么会产生不同的情绪
评价：小组抢答，理由阐述清楚，表达流畅加 2分时间：看书 1 分钟，讨论 1 分钟目标二：通过情境分析，了解情绪产生和变化的原因小明小丽内心需要想去打球希望下雨浇花得不到满足满 足 高 兴人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因 失望在下列情境中自己会产生什么样的情绪反应
这说明了什么
1 、我把自己的生日忘了，却意外收到好朋友 的生日祝福2 、我因为睡懒觉而迟到，受到老师的批评3 、同伴误解我，赌气不理我了4 、还有许多作业要做却突然停电了5 、雷雨交加的夜晚，向来胆小的我独自在家 不同情境下会产生不同的情绪A饥饿者因得到食物而异常兴奋，渴望知识的人则因得到一本好书而倍感幸福
这说明（ ）A
人们的内心需要是否得到满足是情绪产生变化的重要原因B
随着外界事物
