赏析下面两段文字： 春天来了，万物复苏。风儿在吹，雨儿在下，花儿在笑，小溪在流……你听，多美！春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，吹红了桃花，吹绿了柳树，吹醒了冬眠的动物……到处是一片生机勃勃的景象！和煦的春风柔柔的吹拂着行人的脸，软绵绵的；噼啪的小雨打在芭蕉叶上，像大提琴演奏曲那么悠扬；含苞欲放的花朵抑制不住内心的激情在绽放着美丽；潺潺的溪水在山谷中缓缓的流淌似一首欢快的乐曲；自然的声音，你听多美！1实验高中 张静 制作 2学习目标学习几种锤炼作文语言的方法， 提高作文语言的表达力度，增强语言的感染力和表现力，使作文语言富有文采。3 加修饰成分 • 一个简单而完整的句子只需要具备主、谓、宾等主干部分就可以了，例如，这样一个句子 : 早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。• 但这样的句子表达语义肯定显得苍白无力。而在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰成分，则会使句子的意义变得具体而生动。 这是个写实句子，小学生即可造出，无丝毫 " 美感 " 可言。我们可以在它上面点缀一些附加成分，使其内涵准确丰富起来 :4早晨， ( 明媚的 ) 阳光 [ 柔柔地 ]照着我的卧室， ( 轻盈的 ) 小鸟在树上 [ 婉转地 ] 鸣叫。又如：• 我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友人的深情。• 进行扩展后，该句表意丰富且富有诗一般的意境 :5我喜欢 ( 红彤彤的枫叶旋在风里的 ) 静幽，总【在晚霞中】斜倚树干，挟一片枫叶遮住眼睛，思索友人的 ( 脉脉 ) 深情。 如“她笑了”扩展后： 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。6• 如“她笑了”进一步扩展后：• 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。 • 扩展后通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚，这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了，语言自然变得有表现力了。 7加表现手法8迁移练习：• 按要求拓展下面的句子。 正想寻那琴声的根源，打开窗，我就听到了琴声。• 要求：增加修饰成分或分句，使语句更加形象、生动、有情 参考 正想寻那琴声的根源，打开窗，那乐曲却如洪水般倾泻进来，顿时灌满了耳朵。那琴声，还随着风飘得很高，空中的云也挨挨挤挤地竖着耳朵在听，在听。• ( 运用了 " 比喻 " 夸张 " 拟人 ")9原句 : 早晨明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。• 改句 : 清晨明媚的...
