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应有格物致知精神九年级语文 人教版 课件VIP免费

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《应有格物致知精神》丁肇中丁肇中及其作品简介 丁肇中 (1936— ) ,美籍华裔高能物理科学家,诺贝尔奖获得者。祖籍山东日照县。在父母访美期间出生,三个月后回国,在台湾读完中学, 1956 年获数学和物理学硕士学位, 1962年获博士学位,以后任美国麻省理工学院教授。丁肇中及其作品简介 1974 年丁肇中领导的研究小组发现了一种新的基本粒子,命名为 J 粒子 (“J” 和“丁”字形相近,寓意这是中国人发现的粒子 ) ,获得 1976 年诺贝尔物理学奖,成为继杨振宁、李政道之后,第三位获得诺贝尔奖的华裔物理学家。 1976 年,又试验验证了另一种粒子——胶子的存在。丁肇中热爱祖国,近年来为祖国培养了不少顶尖人才。 1980 年他写了一篇自转性的文章《在探索中——一个物理学家的体验》。整体感知 自读课文一至两遍,初步了解各段大意及写作思路。点拨问题探究1 .什么是“格物致知”?2 .传统的中国教育为什么不重视真正的“格物和致知”?3 .“格物致知”精神适用于哪些范围?4 .为论证中心论点,本文列举了哪些事例?这些事例与本文论点有什么关系?拓展延伸 本文思路清晰,例证确凿,极雄辩地阐明了“格物致知”精神的重要性,不光增长了人们知识,而且大大开启了人物的思想,学完本文后,最重要的应在于积极培养这种精神。 谈谈你自己在探索客观事物的过程中,有什么有趣的经历,怎样才能真正成为有开拓、创新精神的人。

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