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八年级语文下册 第1课(藤野先生)课件 人教新课标版 课件VIP免费

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我的梦很美满,预备卒业回来,救治像我父我的梦很美满,预备卒业回来,救治像我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候便去当军医,亲似的被误的病人的疾苦,战争时候便去当军医,一面又促进了国人对于维新的信仰。一面又促进了国人对于维新的信仰。 从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客。壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客。 我们的第一要著,是在改变他们的精神,而我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。是想提倡文艺运动了。———— 《呐喊》自序《呐喊》自序 鲁迅( 1881—1936 )生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》等。本文选自散文集《朝花夕拾》。鲁迅生活的绍兴河埠 (bù) 作者回顾:伟大的文学家、思想家、革命家,是中国新文学运动的旗手。后参加左联的领导工作,成为中国共产党领导下的左翼文艺运动的主将。著作有杂文、小说、散文、诗歌等收在《鲁迅全集》里近一千万字。初中阶段我们学过他写的课文有《从百草园到三味书屋》、《社戏》等。 2 、阅读课文提示及注释,了解文章写作年代及时代背景。课文写于 1926 年,回忆了 1902—1906 年留学日本的片段。鲁迅本想以学医来救国救民,但后来却弃医从文了,我们在本课的学习中会认识到作者思想变化的原因。 鲁迅留学日本的经历鲁迅留学日本的经历1902 年 4 月到日本,入东京弘文学院补习日语。积极参加反清爱国活动,在《自题小像》诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。1904 年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医从文,想以改变国民精神入手,挽救民族危亡。1906 年到东京开始文学活动,翻译介绍外国文学作品,并写出《文化偏至论》等一系列论文。1908 年从章太炎学《说文解字》,加入光复会。1909 年 8 月,从日本回国。 仙台医学专门学校 本文选自《朝花夕本文选自《朝花夕拾》,这是鲁迅的一个回拾》,这是鲁迅的一个回忆散文集。《藤野先生》忆散文集。《藤野先生》重点在于对社会人情世态重点在于对社会人情世态的刻画...

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