学院实训指导书课称名称出纳实务任课教师授课班级授课时间:教材名称出纳实务作者出版社参考教材出纳实务作者出版社授课时间第1周周二第1-4节课次1授课方式理论□课时4（请打√）安排讨论□实验□√习题□其他□授课题目（教学章、节或主题）：出纳认知出纳认知教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：熟悉出纳岗位熟悉出纳岗位教学重点及难点：出纳工作的各个环节出纳工作的各个环节教学基本内容方法及手段11、教材的使用、教材的使用实训教材实训教材P116P116出纳岗位实训出纳岗位实训22、重点、重点原始凭证的填写原始凭证的填写出纳常见原始凭证出纳常见原始凭证（现金支票，现金缴款单，收据，银行汇票，银行本票等）（现金支票，现金缴款单，收据，银行汇票，银行本票等）33、票据打印系统、票据打印系统感知练习感知练习11、出纳提取现金、出纳提取现金1234567.891234567.89元，备发工资。元，备发工资。操作（操作（11）填写原始凭证）填写原始凭证（（22）填写专用记账凭证）填写专用记账凭证22、出纳将当天收到的押金款、出纳将当天收到的押金款56703.0856703.08元，存入银行。元，存入银行。操作（操作（11）填写原始凭证）填写原始凭证（（22）填写专用记账凭证）填写专用记账凭证33、、33月月2020日日33月月1010日日44月月3030日日66月月1010日日1010月月1515日日1212月月99日日如：讲授、举例、提问与讨论、案例分析作业和思考题：出纳常见原始凭证有哪些？出纳常见原始凭证有哪些？课后小结：填表说明：1.每项页面大小可自行添减；2.课次为授课次序，填1、2、3……等；3.授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等。4．以2学时为单位编写教案。授课时间第2周周二第1-4节课次2授课方式理论□课时2（请打√）安排讨论□实验□√习题□其他□授课题目（教学章、节或主题）：出纳日常操作出纳日常操作教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握出纳日常操作掌握出纳日常操作教学重点及难点：人民币的写法人民币的写法教学基本内容方法及手段11、大写金额书写、大写金额书写零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿22、使用蓝黑墨水、使用蓝黑墨水33、大写规则、大写规则月份月份1,2,101,2,10日期日期1-91-91010，，2020，，303011-1911-1944、现金支票正面盖上法人章和公章，支票反面也要盖上法人章和公章。、现金支票正面盖上法人章和公章，支票反面也要盖上法人章和公章。5、填写金额。大写要顶格写，不能留空。因支票上已印有“人民币”字样，因此不用再填写“人民币”这三个字。金额到元位或角位，要在金额后填写“整”或“正”字样，如：￥800.00，应写成捌佰元整；￥195.50，应写成人民币壹佰玖拾伍元伍角整阿拉伯数字小写金额数字中有“0”时，中文大写应按照汉语语言规律、金额数字构成和防止涂改的要求进行书写。（1）阿拉伯数字中间有“0”时，中文大写要写“零”￥1409.50，陆壹仟肆佰零玖元伍角整。（2）阿拉伯数字中间连续有几个“0”时，中文大写金额中间可以只写一个“零”字，￥6007.14，陆仟零柒元壹角肆分。（3）阿拉伯金额数字角位是“0”，而分位不是“0”，￥16409.02，壹万陆仟肆佰零玖元零贰分。如：讲授、举例、提问与讨论、案例分析作业和思考题：练习：119000.00课后小结：授课时间第3周周二第1-4节课次3授课方式（请打√）理论□课时安排2讨论□实验□√习题□其他□授课题目（教学章、节或主题）：了解出纳岗位做什么了解出纳岗位做什么教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：让学生了解出纳岗位的工作内容教学重点及难点：出纳工作流程教学基本内容方法及手段一、阅读案例一、阅读案例二、出纳工作职责二、出纳工作职责出——支出出——支出纳——收入纳——收入11、现金收付与保管、现金收付与保管22、银行结算、银行结算33、现金和银行存款相关的记账工作、现金和银行存款...
