九年级语文下册 人生课件1 人教新课标版 课件VIP专享VIP免费

1 、 同学们，你知道人的一生会有 多少次庆典活动吗？2 、谁能说说这完整的人生像什么呢？ （怎样的一个过程） 人 生勃兰兑斯庄子说 :“ 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”感叹：人生的短暂奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过，当他回忆往事 的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。” 感叹：人生的价值 《钢铁是怎样炼成的》教学三维目标 ① 知识与能力 ： a. 在学习中培养学生对课文的整体感知能力。 b. 培养学生概括、分析、归纳的能力。 c. 培养学生文字表达能力。  ② 过程与方法： a. 在朗读中感知作者对人的生命本质、对人类社会生活的深刻理解。b. 仿写训练：鼓励学生续写更多的人生比喻。 c. 重点段落阅读理解。 d. 美文欣赏。 ③ 情感态度与价值观：本文探讨人生问题，希望学生可以“体验人生形式，学习人生经验，理解人生价值，揣摩人生意义”。一、检查预习、整体感知 1 、关于作者： 勃兰兑斯（ 1842—1927 ），丹麦文学批评家 , 文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学，受黑格尔影响较深。大学毕业后，到欧洲各地旅行，在法国结识了泰纳（丹纳）。 1871 年回国在哥本哈根大学任教，讲授《十九世纪文学主流》。这部巨著共 6卷，即《流亡文学》《德国的浪漫派》《法国的反动》《英国的自然主义》《法国浪漫派》和《青年德意志》。一、检查预习、整体感知 2 、读准字音，掌握字型瞻望 （ zhān ） 攫取（ jué ） 鲑鱼 （ guī ） 停滞 （ zh ì ） 臆测 （ y ì ） 馈赠 （ ku ì ）一、检查预习、整体感知 3 、解释词语： （ 1 ）停滞不前：受到阻碍，不能顺利的进行和发展。 （ 2) 乐此不疲：喜欢做某事而不知疲倦。 (3) 粉身碎骨：身体粉碎，指死。 形容为了达到目的而不惜牺牲生命。 (4) 赏心悦目：指美好的情景使人心情愉快。 (5) 微不足道：物细小而轻微，不足挂齿。 (6) 瞻望： 往远处看或往高处看或往将来看。一、检查预习、整体感知 4 、请同学们用 2 分钟时间把这些 注音、词语写一写；一、检查预习、整体感知 5 、浏览课文： 想一想文中都从哪些方面来比喻人生， 分别写了几类人？ 高塔、地洞、广阔领域、工场 挖掘坑道的人、征服广阔领域的人 工场劳作的人二、阅读理解 浏览课文：按作者的四个比喻给全文划分 段落...