八年级政治上册 学会与父母沟通课件 鲁教版 课件VIP专享VIP免费

A学会与父母沟通父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中，父母为家庭作出了的贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 颁奖词： “谁言寸草心，报得三春晖 ?” 这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在 2004 年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。田世国与康复后的母亲在一起 孝敬父母是中华民族的传统美德 请看 : 中国古代二十四孝图（节选） 春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。评价：颖考叔的行为 我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 请你来当法官判断以下说法： 1 、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。你是如何看待这种说法的？错。子女对父母养育之恩的回报，不仅是社会主义道德规范的重要组成部分，也是法律义务。 2 、吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母亲，帮老人家做些家务 。你是如何看待这种做法的呢？ 我认为孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、关爱和赡养等。吴大妈的子女只是在物质上赡养老人家，但并没有在精神上给予其照顾。 阅读思考：图中“孝子”的言行反映了什么现象？你对此持什么态度？为什么？日常生活中你是否也有过类似的行为？如果有，你将如何改进？ 孝子孝敬父母应该表现在哪些方面？把你尽孝后的感受说出来，与大家分享。：1 、父母只要我读好书，不让我做家务，我该怎么办？2 、父母生病了，我该做些什么？3 、当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么？4 、 作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么面对父母？5 、成绩没考好时，该如何面对父母？6 、我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞成，我该怎么办？7 、朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？ 北京有学校在妇女节前夕，给学生布置了一项作业：给母亲洗一次脚。你对给母亲洗脚对这件事...