第十二章 简单机械 第 2 节 滑轮学习目标4 ．经历组装滑轮组的过程，学会按要求组装滑轮组的方法
（难点）1 ．知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的构造及其特点
( 重点 )2 ．会分析滑轮和滑轮组的工作原理
( 重点 )3 ．知道定滑轮和动滑轮在生产实际中的应用
5 ．了解其他简单机械的一些应用
新课引入新课引入 这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧
这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧
滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮
凹槽轴小轮新课引入 下面两个滑轮在使用上有什么不同呢
旗杆顶端的滑轮电动机下面的滑轮货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动
国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动
想想议议新课讲授工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮
一、定滑轮对定滑轮的探究实验你发现了什么
你发现了什么
A FA F11=F=F22B B 可以使作用力的方向改变可以使作用力的方向改变C C 不省力也不费力不省力也不费力新课讲授使用定滑轮的特点1
拉力的方向2
拉力的大小3
拉力作用点 移动的距离改变拉力的方向不省力不省距离小结 :缺点： 使用定滑轮不省力也不费力，优点： 但可以改变动力的方向，实质 : 是一个等臂杠杆
新课讲授工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮
二、动滑轮 对动滑轮的探究实验对动滑轮的探究实验你发现了什么
你发现了什么
AA ：： FF11=2F=2F22BB ：不能使作用力的方向改变：不能使作用力的方向改变CC ：费力：费力新课讲授FG动滑轮l2l1A: 支点在边缘 O 处B ：动力臂 l1 为阻力臂 l2 的 2 倍
动力 F 为阻力 G 的 1/2倍12F ＝G1
动滑轮实质是动力臂为阻力臂 2 倍的杠杆
在上述情况下，动力是阻力的 1/212F ＝ G即3
拉力的方向与重物的移动方向相同
结论：使用动滑轮可以＿＿＿，但不能改变施力的
