一、教材分析• 教材的地位和作用 《世界因生命而精彩》是人教版《思想品德》七年级上册第二单元《认识新自我》第三课《珍爱生命》的第一框
本框题主要内容为“多彩的生命构成了缤纷的世界”和“生命需要相互关爱”两部分
本课对学生进行有关的生命教育，让学生感受生命之美，体会生命的尊贵，对培养爱心、责任心，促进学生健全人格的形成具有重要的意义和作用
另外，本课是本章的开篇之语，为深入学习下一课作铺垫
这些内容既是本单元的逻辑起点，也是对学生进行生命教育的逻辑起点
二、学情分析• 初一学生由于生理、心理的不成熟，并且大多是独生子女，在家受到亲朋好友的百般呵护，形成了以我为中心的思想，缺乏对周围生命的关爱，更加不懂得珍惜其他各种各样的生命体，甚至以摧残其他生命体特别是身边的花草树木等为荣
这种现象说到底是道德的缺失
而这种道德的缺失其根源在于对生命教育的轻视
因此，有必要从小就对学生进行生命教育，让学生在交流中受到触动，引导学生感受生命的丰富与意义
使“关爱”在生活中起作用，引导学生培养爱心
三、教学目标 1
情感态度、价值观目标：初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感；引导学生正确认识生命，形成正确的生命观
能力目标：掌握初步的比较、分析能力；培养学生的观察能力、人际交往能力
知识目标：了解生命的意义与价值；懂得各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱
四、教学重点、难点 (1) 了解生命的意义与价值，体验生命的可贵之处是重点
(2) 引导学生懂得生命需要相互关爱的重要性是本课的难点
五、教学准备多媒体课件，视频《美丽的家园》《哭泣的地球》音频《敕勒歌》《地球你好吗
》 六．教学方法 1
教法：根据初一学生年纪小、认知能力差等特征，我使用了观察法、直观教学法导入新课，并融入音乐视频等多种教学手段，充分调动学生的积极性，激发了学生兴趣，在师生互动的氛围下使大家
