初高中物理知识的衔接重点分类整理VIP免费

初高中物理知识的衔接重点分类整理初中物理（力学）高中物理（力学）力、重力、弹力、摩擦力；同一直线上二力的合成力、重力、弹力、摩擦力，受力分析；力的合成和分解（平行四边形定则）二力平衡多力的平衡匀速直线运动匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动运动和力的关系（牛顿第一定律）运动和力的关系（牛顿第一、二、三定律）功和机械能功、机械能守恒定律，动能定理初中物理（电学）高中物理（电学）简单的串联电路、并联电路及其特点串联、并联、简单的混联电路部分电路欧姆定律部分电路欧姆定律、全电路欧姆定律电流表、电压表、滑动变阻器的使用电压表、电流表、欧姆表的使用、电流计的改装电功、电功率、焦耳定律电功、电功率、功率损耗、焦耳定律、电能输送伏安法测电阻、伏安法测电功率伏安法测电阻、测功率、测电池电动势简单电路的计算简单电路、含源电路的计算初中物理（磁学）高中物理（磁学）磁性、磁体、磁极、磁场的基本性质磁场磁感线、地磁场磁感线、磁感应强度、地磁场奥斯特实验、安培定则安培力电磁铁、电磁继电器电磁感应（现象）、楞次定律电磁感应、通电导线在磁场中受力、发电机、电动机法拉第电磁感应定律电磁波与现代通信电磁场和电磁波初中物理（力学）一、力1、力：力是物体对物体的作用。2、物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）4、力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。5、实验室测力的工具是：弹簧测力计。6、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。7、弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。8、力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。9、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：(1)用线段的起点表示力的作用点；(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小，10、重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。11、重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。29．重心：重力在物体上的作用点叫重心。12、摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。13、滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。14、增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。15、物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态16、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。17、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。18、物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。19、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。二、机械运动1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动。2、参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说...