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七年级语文上册 第一单元 第2课(安塞腰鼓)课件 鲁教版 课件VIP免费

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结合视频说说你看了这舞蹈后的感受刘成章 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术,充满原始和浓郁的乡土气息。安塞腰鼓场牌很丰富,花样变幻多端,较有代表性的有“童子拜观音”、“绵羊碰头”、“枣核掏心”等。腰鼓队过街表演时用鼓、锣、铙、钹和锁呐伴奏。领头的鼓手以哨子指挥,后面的鼓手们随其哨音变换动作。鼓点雄壮有力,扣人心弦。鼓手的动作强劲豪放,刚劲洒脱。安塞腰鼓简介学习目标:1 、有感情地朗读课文 , 把握文章基调 , 感受安塞腰鼓的恢宏气势。2 、理解文中短句及排比句的运用 , 体会文章的节奏美、诗意美。3 、理解文中一些句子的深刻含义 , 深入体会作者所歌颂的生命力量。4 、理解排比的修辞手法及其在文本中的作用。 听诗朗诵听诗朗诵用心体会文章,请你在听读中把握生用心体会文章,请你在听读中把握生字词和本文的朗读语调(包括朗读的字词和本文的朗读语调(包括朗读的停顿、快慢、轻重和语气)。停顿、快慢、轻重和语气)。• 瞳 ( ) 仁 羁绊 ( )• 颤栗 ( ) 蓦 ( ) 然• 恬 ( ) 静 冗 ( ) 杂• 戛 ( ) 然 磅礴 ( )• 亢 ( ) 奋 烧灼 ( )• 晦 ( ) 暗 骤 ( ) 雨• 辐 ( ) 射tóngjī bànzhàn lìmòtiánrǒngjiápáng bókàngzhuóhuìzhòufú解释下面的词语。大彻大悟:惊心动魄:叹为观止:戛然而止:彻底领悟。形容感染力极强,动人心弦。赞美看到的事物好到了极点。声音突然中止。自由朗读课文,体会全文语速、语调的变化。 1-41-4 自然段:自然段:语速较慢,语调沉稳有力,表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。 5-275-27 自然段:自然段:语速较快,语调高昂激越,表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。 28—3028—30 自然段:自然段:语速较舒缓,语调轻柔,表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。 温馨提醒好一个安塞腰鼓!好一个安塞腰鼓!好一个黄土高原,好一个安塞腰鼓!好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓! 找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。间隔反复 请学生找出段中精彩语句,谈谈自己怎样通过美读来体现句子的气势和情感。试用“ 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。(可填词、短语、句子,最好是文中的内容)“ 壮阔” “豪放” “火烈” “有力” “元气淋漓” “惊心动魄” “ 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了”“ 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力”一锤起来就发狠了,忘情了,没...

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