第二节第二节 血流的管道血流的管道 ———— 血管血管教学目标教学目标11 、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点特点22 、尝试区分三种血管以及血液在这三种血管、尝试区分三种血管以及血液在这三种血管内的流动情况。内的流动情况。实验目的要求实验目的要求11 、观察血液在血管内的流动。、观察血液在血管内的流动。22 、尝试分辨血管的种类以及血液在不同血、尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。管内的流动情况。 材料用具：材料用具：尾鳍尾鳍色素少色素少的活小鱼、显微镜、培养皿、的活小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮滴管、棉絮观察小鱼尾鳍内的血液流动选择尾鳍颜色较浅，生命活动旺盛的。如何选择小鱼 ?方法步骤：1. 包裹小鱼用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。实验：观察小鱼尾鳍的血流现象2. 安放小鱼将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上（鱼头朝正前方）3. 观察将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察血液流动情况注意： 1 、保持小鱼鳃部的湿润； 2 、使尾鳍平贴在培养皿上； 3 、保持载物台与镜头的清洁。探究任务一：观察小鱼尾鳍的血液流动自主探究（阅读教材 65 页）（ 1 ）用（ ）的棉絮将小鱼头部的（ ）和躯干包裹 起来，露出口和尾部。（ 2 ）将小鱼平放在培养皿中，使（ ）平贴在培养 皿上。为了防止鱼在培养皿中跳动，可以采取的措 施 ______ 。（ 3 ）观察过程中，应时常用滴管往棉絮上（ ） 保持润湿。为什么？浸湿 鳃盖尾鳍将载玻片盖在尾鳍上滴水保证小鱼的正常呼吸方法步骤：4. 找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。5. 注意观察管径最小的血管是由什么样的血管分支而来的，它最终又汇入什么样的血管中。红细胞单行通过的毛细血管2. 实验过程中和实验后怎样对待小鱼？三种合作交流1. 在实验过程中观察到几种血管？你是怎么区分这几种不同的血管的？血流的方向不要伤害小鱼，实验后将小鱼放回原处，养成爱护动物的习惯血流方向是：由动脉→ 毛细血管 → 静脉。实验现象血流的速度快血流的速度最慢，红细胞单行通过血流的速度慢毛细血管动脉静脉动脉动脉、、静脉静脉、、毛细毛细血管和血管和心心脏脏四四者者的的连连接情形接情形心脏毛细血管动脉静脉比较三种血管种类管壁管腔弹性 血流方向血流速度动脉静脉毛细血管动脉血管概念：把血液从心脏输送到...
