第二节第二节 血流的管道血流的管道 ———— 血管血管教学目标教学目标11 、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点特点22 、尝试区分三种血管以及血液在这三种血管、尝试区分三种血管以及血液在这三种血管内的流动情况
内的流动情况
实验目的要求实验目的要求11 、观察血液在血管内的流动
、观察血液在血管内的流动
22 、尝试分辨血管的种类以及血液在不同血、尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况
管内的流动情况
材料用具：材料用具：尾鳍尾鳍色素少色素少的活小鱼、显微镜、培养皿、的活小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮滴管、棉絮观察小鱼尾鳍内的血液流动选择尾鳍颜色较浅，生命活动旺盛的
如何选择小鱼
方法步骤：1
包裹小鱼用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部
实验：观察小鱼尾鳍的血流现象2
安放小鱼将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上（鱼头朝正前方）3
观察将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察血液流动情况注意： 1 、保持小鱼鳃部的湿润； 2 、使尾鳍平贴在培养皿上； 3 、保持载物台与镜头的清洁
探究任务一：观察小鱼尾鳍的血液流动自主探究（阅读教材 65 页）（ 1 ）用（ ）的棉絮将小鱼头部的（ ）和躯干包裹 起来，露出口和尾部
（ 2 ）将小鱼平放在培养皿中，使（ ）平贴在培养 皿上
为了防止鱼在培养皿中跳动，可以采取的措 施 ______
（ 3 ）观察过程中，应时常用滴管往棉絮上（ ） 保持润湿
浸湿 鳃盖尾鳍将载玻片盖在尾鳍上滴水保证小鱼的正常呼吸方法步骤：4
找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况
注意观察管径最小的血管是由什么样的血管分支而来的，它最终又汇入什么样的血管中
红细胞单行通过的毛细血管2
实验过程中和实验后怎样对待小鱼
三种合作交流1
