9.4 功率1课题导入 观察与思考观察与思考一、滑轮组与起重机做功相同，但所用时间不同；二、在相同时间内起重机比滑轮组做功多。如果滑轮组和起重机工作时间和做功多少都不同，如何比较做功快慢呢？2学习目标1. 理解功率的概念；2. 会利用功率解释生活中常见现象；3. 认识生活中常见功率值；4. 能进行功率的简单计算。3课堂活动1. 功率功率定义功与完成这些功所用时间之比叫功率功率公式tWP 其中， P— 功率，单位瓦特，简称“瓦”，符合“ W” ； W— 功，单位焦耳，简称“焦”，符合“ J” ； t— 做功时间，单位秒，符合“ s” 。sJW/11功率单位还有千瓦（ kW ）、兆瓦（ MW ）；1MW=103kW=106W 。3课堂活动 2. 功率的物理意义物理意义表示做功的快慢。功率大，物体做功本来大；功率小，物体做功本领小。起重机可以在很短时间内，把几顿的货物运往高处；而工人需要很长时间才能运送相同的货物。我们说起重机的功率大。所以，功率是表示物体做功本领的重要指标。3课堂活动2. 功率物理意义常见功率值我们生活中常见功率3课堂活动3. 额定功率额定功率机器正常工作时的最大功率常见机械的额定功率 / （ W ）小轿车(55 ～ 88)×103一般机车1.5×106大客车(66 ～ 162)×103运载火箭1010数量级万吨级远洋轮船发动机7.4×106新星爆发1032数量级3课堂活动 4. 课堂练习随讲随练例一、如图所示，物体 A 的质量为 10kg ，在拉力 F 的作用下，物体以 0.4m/s 的速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为 10N ，不计滑轮重和摩擦。求：（ 1 ） 10s 内拉力做的功；（ 2 ）拉力的功率。3课堂活动 4. 课堂练习随讲随练解：物体 A 做匀速直线运动，拉力 F 是弹簧测力计读数的 2 倍，故， F=20N ；物体 A10s 内移动的路程： s=0.4m/s×10s=4m ；10s 内拉力 F 路程为 s′=8m ；所以，拉力 F 的功为： W=Fs′=20N×8m=160J ；拉力 F 功率为：WsJtWP16101603课堂活动 5. 功率变形功率变形匀速直线运动的物体，物体受力 F 和运动速度 v 不变WPtFssWFsPFFvttsvt其中， F 表示物体所受的力， v 表示物体的运动速度；适用条件： F 与 v 在同一条直线上。3课堂活动 5. 功率变形随讲随练我们生活中常见功率例二、一辆功率为 45kW 的汽车，以 72km∕h 的速度在平直的公路上匀速行驶 30km ，求汽车受到的阻力。解：汽...
