杉木小学创建生态校园计划 一、创建目的 生活在芳香四溢、环境宜人的校园是学生们所向往的，因为在这里可以享受绿，感受美，不仅可以陶冶学生的情操，而且还可以激发学生热爱大自然的激情，并能够真正实现学校所提出的建设人文情怀的新校园的设想，为此，在这学期里我们打算创建生态校园，注重培养学生热爱自然、亲近自然的人文情怀。 二、创建项目： 1、种植一盆植物，丰富班级生态园地。 2、饲养一种动物，撰写全程观察日记。 三、创建方法： 1、搜集信息方式。（咨询、查阅资料、上网浏览） 2、尝试实践。（动手养植、在家饲养一种小动物，在学校养护一盆植物） 3、记录过程方式。（摄像、写生、日记、标本） 4、评比交流展示方式。（展览会、经验交流会、星级生态园地评比） 5、创建园地： 在学校，充分利用校园花坛，将花坛安排到班，每班负责一个，并给生态园地取名。在家里，饲养一种小动物，并全程观察。 四、具体工作安排： 第一周：学校大队部构思并撰写创建计划 第二周。将学校计划与班主任交流，各班制定创建生态园地计划。 第三周。各班给生态园地整理，开始给园地除草并实施创建计划，学生开始带盆花到学校，开始在家养小动物。 第四周：全校生态园地评星级（每月一次） 第五周—-第十八周。园地中期护理，并开始记录过程。 第六周。动物展览。 第十二周。“我眼中的绿色家园“绘画大比拼、展示。 第 1 页 共 2 页 第十三周。各班给绿色家园进行解说，即“我是小小解说员“活动。 第十四周：动物展览 第十五周。饲养动物的全程观察日记评选。 第十六周。有关资料的收集整理。 杉木小学大队部 2004 年 8 月 31 日第 2 页 共 2 页
