22. 答谢中书书一二三一、字音字形 1.识记生难字 四时 jù( )备 晓雾将 xiē( ) 夕日欲颓．( ) 有能与．( )其奇者 2.读准多音字 (1)实是欲界之仙都．: 其他读音: 组词: (2)自康乐．以来: 其他读音: 组词: 俱 歇 tuí yù dū dōu 都是 lè yuè 音乐 一二三二、重要词语 1.重点词语理解 (1 )共: (2 )谈: (3 )交辉: (4 )四时: (5 )沉鳞: (6 )竞跃: (7 )仙都: (8 )与: 一起。 谈论,欣赏。 交相辉映。 四季。 潜游水中的鱼。 争相跳跃。 仙境。 参与,这里指欣赏。 一二三2.一词多义辨析 (1)自ቊ 自康乐以来( )自三峡七百里中( ) (2)之൞山川之美( )忽啼求之( )予独爱莲之出淤泥而不染( ) (3)奇ቊ未复有能与其奇者( )邑人奇之( ) 从 在 助词,的 代词,指书具 助词,用在主谓之间,取消句子的独立性 奇美的景色 对……感到惊奇 一二三3.词类活用解释 (1)五色交辉． 解释: (2)夕日欲颓． 解释: 名词作动词,辉映 形容词作动词,坠落 一二三三、作者介绍 陶弘景(456—536 ),南朝齐梁时道教思想家、医学家。字通明,自号华阳隐居,丹阳秣陵(今江苏南京 )人。著有《陶隐居集》。曾隐居句曲山,可是“国家每有吉凶征讨大事,无不前以咨询,月中常有数信,时人谓为‘山中宰相’”。 1.“自康乐以来,未复有能与其奇者”的言外之意是什么?表达了作者怎样的思想感情? 点拨:言外之意:自从南朝谢灵运以来,只有我才能欣赏到这种奇景。这句话既表达了对谢灵运的仰慕之情,又抒发了自己能欣赏到美景的得意之情。 2.本文是一篇美文,试分析美在何处。 点拨:(1 )美在意境。 风光绮丽,融入感情,形成优美的意境。具体体现在:山水相映之美,色彩配合之美,晨昏变化之美,动静相衬之美。 (2 )美在结构。 全文分三部分。“山川之美,古来共谈”总领全文,以“美”点明全文中心。中间部分具体叙写山川之美,仰视再俯瞰,复平看,最后又分“晓”与“夕”来写,井然有序。最后以感叹总括前文,首尾呼应。 (3 )美在语言。 多用对称四字句,配以长句收束;修饰词语使颜色、声音、动作的状态表露无遗。 2.本文是一篇美文,试分析美在何处。 点拨:(1 )美在意境。 风光绮丽,融入感情,形成优美的意境。具体体现在:山水相映之美,色彩配合之美,晨昏变化之美,动静相衬之美。 (2 )美在结构。 全文分三部分。“山川之美,古来共谈”总领全文,以“美”点明全文中心。中间部分具体叙写山川之美,仰视再俯瞰,复平看,最后又分“晓”与“夕”来写,井然有序。最后以感叹总括前文,首尾呼应。 (3 )美在语言。 多用对称四字句,配以长句收束;修饰词语使颜色、声音、动作的状态表露无遗。
