课前准备：请准备好：课本、导学案 ( 抽样调查的意义）、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！准备好后修改导学案、熟记总体、样本、样本容量、个体等概念 ，分清普查和抽样调查，小组负责人检查落实。请准备好：课本、导学案 ( 抽样调查的意义）、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！准备好后修改导学案、熟记总体、样本、样本容量、个体等概念 ，分清普查和抽样调查，小组负责人检查落实。今日赠言：思想决定行动，你怎样想，你的人生就有怎样的结果！小组导学案预习得分情况一组二组三组四组五组六组A （ 3 ）B （ 2 ）C （ 1 ）D(0)未交得分优胜小组：待优小组：光荣榜小组优 秀 个 人一组胡中琳二组吴涵三组廖倩、宋华洋四组许伟龙五组任建飞、杨开州六组温彬每人为小组挣 1 分，继续努力！1. 怕麻烦，懒计算。2. 未养成认真预习，深入思考的习惯。3. 审核不仔细，中心角未找对这些方面我们还能做的更好！情景引入全国人口普查，是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，是提供全国基本人口数据的主要来源。 全国人口普查：第一次： 1953 年第二次： 1964 年第三次： 1982 年第四次： 1990 年第五次： 2000 年第六次： 2010 年 你知道我国第六次人口普查结果有多少人吗？10.1 亿1. 了解普查和抽样调查的区别及应用，了解总体、个体、样本、样本容量的含义。2. 会合理地选择样本，知识选择样本的条件。3. 提高分析问题解决问题的能力。 目标引领方向，奋斗点燃激情！目标引领方向，奋斗点燃激情！自主纠错要求：1. 面对疑难不要慌张，认真分析问题涉及的知识与方法，用红笔进行方法与总结；2. 写出题目规范的解答过程，小题也要写出解答过程；自己解决不了的题目用红笔标出，以备讨论时解决。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 —— 老子 高效讨论，实现目标重点讨论：1. 普查和抽样调查的区别 ？2. 总体、样本、个体、样本容量的含义。1. 全体同学站起来讨论。2. 先对桌一对一讨论，相互解疑答难，并不断完善导学案。3. 一对一讨论过后，再进行组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好展示和点评的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。4. 通过讨论小组内的每一位组员...
