香港和澳门的回归第 12 课学习目标:1
知道香港、澳门回归的史实
知道“一国两制”的科学构想是推进和平统一大业的基本方针
学习目标: 1
知道香港、澳门回归的史实
知道“一国两制”的科学构想是推进和平统一大业的基本方针
澳门香港痛失爱子学习目标: 1
知道香港、澳门回归的史实
知道“一国两制”的科学构想是推进和平统一大业的基本方针
③1898 年《展拓香港界址专条》租借新界 99 年②1860 年《北京条约》割九龙司①1842 年《南京条约》割香港岛痛失爱子学习目标: 1
知道香港、澳门回归的史实
知道“一国两制”的科学构想是推进和平统一大业的基本方针
1553 年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门;1557 年,葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权
19 世纪五六十年代,葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛
港澳问题性质是外交问题痛失爱子1984 年,邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里 · 豪说:“解决台湾、香港问题可以有两种方式,一种是非和平方式,一种是和平方式
非和平方式,或者说武力解决问题,总是不好的
怎样能用和平方式解决问题呢
这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况
”请回答:( 1 )材料中“香港和台湾的历史和实际情况”分别是什么
( 2 )为何说“武力解决问题,总是不好的
”学习目标: 1
知道香港、澳门回归的史实
知道“一国两制”的科学构想是推进和平统一大业的基本方针
自学指导 1 ( 3 分钟):结合课本 P60 第一子目,分析:材料中的“和平方式”是指什么方式
为什么要使用“和平方式”
其内容是什么
寻找爱子学习目标: 1
知道香港、澳门回归的史实
知道“一国两制”的科学构想是推进和平统一大业的基本方针
寻找爱子一、“一国两制”的构想(提出者:邓小平)1 、背景(目的): 为