八年级物理下册 7.4 重力课件 (新版)教科版 课件VIP免费

第七章 力 7.4 重力1课堂导入美好传说图中就是传说中的牛顿家的苹果树 , 原来的树已经枯死 , 但在树桩上有新长出了小苹果树 .熟了的苹果物为什么总是落向地面？观察思考生活中的现象刚跳上去，又很快落回地面水总是由高处往低处流球飞得很高，但总会落回地面问题是什么作用把这些物体“拉”向地面？类比月球因受地球的吸引力才没被甩出去。 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在相互吸引的力，这就是万有引力。橡皮因受绳子的拉力才没被甩出去。2课堂活动一、什么是重力1. 定义 : 地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。2. 符号： G3. 施力物体：地球4. 地面附近的一切物体都受到重力。 简称：物重5. 重力是万有引力的一部分，但不能说重力就是地球对物体的吸引力。二、重力的大小我们举起不同的物体，会有轻重不同的感觉，这表明不同物体受到的重力是有大有小的 .问题质量不等的物体，所受的重力是不等的 . 物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？实验探究重力与质量的关系猜想：物体所受重力的大小与它的质量成正比用弹簧测力计测出不同数量钩码的重力设计实验：测量工具： 弹簧测力计、钩码（标有质量数）分别用弹簧测力计测量 50g 、 100g 、 150g 、200g 钩码所受的重力，并填在相应表格内实验步骤：钩码的个数钩码的质量 /kg钩码受到的重力 /N重力与质量之比（ N/kg ）12340.100.150.200.981.471.969.89.89.80.050.499.8实验记录：根据实验数据，计算出重力和质量的比值。以质量为横坐标、重力为纵坐标建立坐标系。描点连线，画出重力与质量关系图象数据处理：实验表明，质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。实验结论：1. 物体所受的重力跟它的质量成正比得G=mg4.g =9.8N/kg 的意义：质量为 1kg 的物体受到的重力为9.8N3. 公式：2. 重力与质量的比值大约是： 9.8N/kg ，并用 g 表示， 粗略计算时可取： g =10N/kg5. 物体重力大小与形状无关 , 物体重力大小与位置有关。重力的大小Gm= g由【例题】提在手中的一条鱼，质量是 700g ，鱼受到的重力多大？分析： 已知鱼的质量： m=700g=0.7kg ,g=9.8N/kg ，根据公式 G=mg ，即可求出重力的大小。解：G=mg =0.7kg×9.8N/kg =6.86N答：质量为 700g 的鱼所受重力为 6.86N 。三、重力的方向 用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，重力方向跟线的方向一致。2. 重垂线：悬挂重物的...