八年级物理下册 第八章 第2节 二力平衡课件 (新版)新人教版 课件VIP免费

第八章 运动和力知识点一 力的平衡及二力平衡的条件1. 力的平衡物体受到几个力作用时 , 如果保持静止或匀速直线运动状态 , 我们就说这几个力相互平衡 , 物体处于平衡状态。说明 运动与力的关系 2. 二力平衡的条件 例 1 (2019 湖南邵阳模拟 ) 一个氢气球的拉线断开后 , 沿斜向右上方做匀速直线飞行 , 则这一过程中的氢气球 ( )A. 不受力 B. 受力但不平衡C. 受平衡力 D. 只受斜向上的力解析 氢气球的拉线断开后 , 沿斜向右上方做匀速直线飞行 , 运动状态保持不变 , 故受到平衡力的作用。答案 C知识点二 二力平衡条件的应用1. 物体受到两个力的作用处于平衡状态时 , 根据二力平衡的条件 , 已知一个力的大小和方向 , 就可以求出另一个力的大小和方向。2. 利用二力平衡 , 找不规则物体的重心。比如寻找薄板 ( 不一定均匀 ) 的重心 , 如图 8-2-1 所示 , 首先找一根细绳 , 在薄板上找一点 , 用绳悬挂 , 画出薄板静止后的重力作用线 , 同理再找一点悬挂 , 两条重力作用线的交点就是薄板重心。 图 8-2-1例 2 (2018 福建莆田秀屿模拟 ) 一名跳伞运动员重为 600 N, 其随身的跳伞设备总重为 200 N, 他在空中匀速下落的过程中 , 所受到的空气阻力大小为 , 方向 。解析 跳伞运动员在空中匀速下落过程 , 受到平衡力的作用 , 故阻力等于重力 , 即 f=G 总 =600 N+200 N=800 N, 阻力的方向与重力的方向相反 , 即方向竖直向上。答案 800 N 竖直向上题型 探究“二力平衡的条件”例 (2018 上海杨浦二模 ) 如图 8-2-2 所示是“探究二力平衡条件”的实验 ,实验中以 ( 选填“甲”、“乙”或“丙” ) 为研究对象进行实验 ,当按图 (a) 所示的实验操作时 , 应在硬纸板处于 状态下读取测力计的示数 ; 按图 (b) 示数进行实验操作时 , 放开硬纸板前 , 应使两测力计的示数 , 放开手会发现硬纸板 ( 选填“能”或“不能” ) 保持静止。 图 8-2-2解析 (1) 由实验装置图可知 , 以硬纸板乙为研究对象 , 利用弹簧测力计、细线等器材探究二力平衡的条件 ;(2) 按图 (a) 所示进行实验操作时 , 为了方便读数 , 应在硬纸板处于静止状态下读取测力计的示数 ;(3) 按图 (b) 所示进行实验操作时 , 放开硬纸板前 , 应使两测力计的示数相同 , 两细线对硬纸板拉力的方向相反。由于图中两个力的方向不在一条直线上 , 所以放...