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九年级数学中考专题(空间与图形)—第十一讲(四边形(三))课件(北师大版) 九年级数学中考专题课件-空间与图形(共18套)北师大版VIP免费

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第十一讲 四边形(三)•复习梯形、直角梯形、等腰梯形的判定和性质,熟练运用梯形的有关知识解决相关的实际问题 .复习目标知识要点例 1 ( 2005 年海南省)如图,在等腰梯形 ABCD 中,AD∥BC ,∠ C=60° , AD=10 , AB=18 ,求 BC 的长. 【分析】在梯形中常通过作腰的平行线,构造平行四边形、三角形,从而把分散的条件集中到三角形中去,从而为解题创造必要的条件.典型例题ABCD例 2 如图,在梯形 ABCD 中, AB∥DC ,中位线 EF= 7 ,对角线 AC⊥BD ,∠ BDC = 30° ,求梯形的高AH.解:过 A 作 AM∥BD 交 CD 的延长线于 M. AB∥DC ,∴ DM = AB ,∠ AMC =∠ BDC =300 又 中位线 EF = 7 ∴CM = CD + DM = CD + AB = 2EF = 14 又 AC⊥BD , ∴AC⊥AM , AC = CM = 7 AH⊥CD ,∴∠ ACD = 60° ∴AH = =典型例题0sin 60AC 732FABCDEMH例 3 ( 2005 年南通市)如图,在直角梯形 ABCD 中, AB∥DC ,∠ ABC=90° , AB=2DC , 对角线 AC⊥BD 于 F ,过点F 作 EF∥AB ,交 AD 于点 E , CF=4cm . ( 1 )求证:四边形 ABFE 为等腰梯形; ( 2 )求 AE 的长.【分析】采用“阶梯”方法解决( 1 ),先说明四边形 ABFE为梯形,再说明 AE=BF , 作 DG⊥AB 于 G ,利用 CD=AB解决 AE=BF .( 2 )问要利用 Rt△BCFRt∽△ABF ,求出 AF 长,再用 BF2=CF·AF ,即可求出 BF 长,进而得到 AE 长.典型例题ABCDEF例 4 ( 2006 年河南省)如图,梯形 ABCD 中, AD∥BC , AB=AD=DC ,E 为底边 BC 的中点,且 DE∥AB ,试判断△ ADE 的形状,并给出证明. 【解析】△ ADE 是等边三角形. 理由如下: AB=CD ,∴梯形 ABCD 为等腰梯形, ∠B=∠C . ∴ E 为 BC 的中点, BE=CE . 在△ ABE 和△ DCE 中, ∴△ABE≌△DCE . AE=DE . ∴ AD∥BC , DE∥AB , ∴ 四边形 ABCD 为平行四边形. ∴ AB=DE AB=AD , ∴ AD=AE=DE . ∴△ADE 为等边三角形.典型例题,,ABDCBCBECEABCDE例 5 E 、 F 为凸四边形 ABCD 的一组对边 AD 、 BC 的中点,若 EF = ,问: ABCD 为什么四边形?请说明理由 .解:如图,利用三角形和梯形的中位线定理,连结 AC ,取AC...

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