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幼儿园经验教师个人专业成长计划与幼儿园结对帮扶计划范文汇编VIP免费

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下载后可任意编辑幼儿园经验老师个人专业成长计划与幼儿园结对帮扶计划范文汇编幼儿园经验老师个人专业成长计划感谢您的阅读与下载!感谢您的阅读与下载!感谢您的阅读与下载!感谢您的阅幼儿园经验老师个人专业成长计划我,一名普通的幼儿老师。在学习与日常工作中让我深刻地认识到,身为幼儿老师肩上背负的重要责任。人们常说:“幼儿是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁”祖国要振兴,教育是基础。振兴教育的希望在老师。而今时代的不断进步就要求老师要不断地学习文化知识,逐渐提高自身的专业素养,迎接时代的挑战。为此,特拟定个人专业成长计划如下:一、加强政治学习,充实自己的思想政治知识以提高职业道德素养。平常要关怀时政学习,积极拥护党的方针政策,仔细学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论,学习三个代表的重要思想,学习《老师法》、《未成年人保护法》、《幼儿指导纲要》、《幼儿园工作规程》等专业指导精神,坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持以幼儿进展为本的宗旨。要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则。二、积极投身于课程改革实验中,不断更新教育观念。在个人角色定位上:一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中,置身于教学情境中,用讨论者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累经验,探究幼儿教育的新理念;二是从书本知识的传授者转变为制造型老师,用自己的制造性言行潜移默化的感染幼儿,为幼儿提供宽松、愉快的制造氛围。在师幼关系中的角色定位上:一第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者,是幼儿学习的支持者,克服困难的援助者;二要从知识和课堂上的权威转变为平等沟通的伙伴,教学中建立师生、生生间相互沟通的氛围。在与课程关系中的角色定位上:从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者,从单纯的知识传递转变为终身学习的形成,帮助幼儿形成探究意识,使幼儿能主动寻找和制造新的方法解决问题。三、仔细学习,努力实践,合作沟通,充实专业知识,培育专业技能。随着我国经济和社会进展,未来教育进展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此,我们要立足岗位,紧密结合工作实践,通过各种方式的学习和讨论,不断提升自己的专业水平,积极参加继续教育学习,提高自己的思想政治觉悟和师德修养,更新和扩展专业知识,掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术。积...

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