下载后可任意编辑幼儿园美工课工作计划与幼儿园美术教学计划汇编幼儿园美工课工作计划财务工作计划学科计划：美工活动目标：1.培育幼儿相互合作。协调能力，并学会展示自己的作品。2.充分发挥自己的想象力，培育幼儿创新精神。3 在调色、染色的合作活动中，感受五彩缤纷的色彩，及相互合作的欢乐。4.进展幼儿在美工活动中的探究和操作能力。5.培育幼儿按次序认真操作的良好习惯，通过自制与表演，体会成功的欢乐。6.对身边的事物感兴趣，喜爱动手动脑解决问题 7.能在操作探究中充分感知特点及简单构造，并进行制作。8.引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法。9.培育幼儿对手工活动的兴趣。活动措施：通道一：巧用范例铺设幼儿观察通道,让幼儿“画”之有物在实践讨论中我们拓展的范例的范围，把名画、生活中的实物、图片及其他优秀的幼儿作品等都可当作范例。与绘画主题相关的范例适当提供、灵活运用拓宽幼儿的审美视野，丰富幼儿视觉感受语言，范例创设的情景更直观地让幼儿领悟绘画主题，同时在幼儿绘画过程中范例还发挥了直观无声的指导作用，轻松解决了幼儿的表现困境。如：绘画《海底世界的故事系列》之一《鱼儿的故事》一画中，活动目标之一是：幼儿能够大胆地表现各种鱼的丰富姿态态与表情。我们为幼儿准备的教学辅助范例有：养有各种各样小鱼的大鱼缸、关于鱼的中外名画图册、幼儿喜爱的关于鱼的绘本、各种 QQ 表情。导入环节里我们运用想象法让幼儿想象鱼儿世界的精彩故事激发起他们绘画创作的欲望后，出现了幼儿的绘画能力难以表现想象内容的困境。我们借助各种范例适当适宜地对幼儿进行了针对性地指导。我们把那些难以画出鱼儿丰富动态的幼儿带到了鱼缸前，让他们认真观察鱼缸内的鱼都朝第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑哪个方向游了，它们游动的时候鱼鳍鱼尾怎么动?我们把那些难以表现鱼儿丰富表情的幼儿带到电脑前让他们欣赏各种丰富的 QQ 表情，引导他们想象这一张张丰富的表情好像告诉我们他们怎么啦?另外还让幼儿观察不同的图形与线条组合出不同的表情。我们给那些还没拓展想象力的幼儿看关于鱼的中外名画图册、关于鱼的绘本，引导他们观察想象编讲画里的故事。通过巧妙运用多种范例，幼儿渐渐找到了绘画创作的感觉，《鱼儿的故事》精彩地跃然纸上。通道二：赋作画工具生命力点缀幼儿操作通道，让幼儿妙“笔”生辉在实践讨论中在使用作画工具时，我们常以“魔术师的神笔”，“爱跳舞的油画棒”等说法，营造游戏情景...
