下载后可任意编辑幼儿寄、喂药管理制度（试行）与幼儿小班下学期工作计划范文汇编幼儿寄、喂药管理制度（试行）1.按幼儿园安全服药的规定，幼儿生病需带药时，家长只带幼儿当天中午一次药量并在家中写好幼儿班级、姓名、药品剂量、服用方法。2.带药来园时必须由家长亲自填写寄药登记表并签名，由幼儿将药交给保健医生，由保健医生统一给幼儿服用。3.预防药品、保健药品类学园不收不喂。4.若服用有特别要求必须经保健医生检查登记后，由保健医生将药送到班上，与该班生活老师交接并签字，生活老师将药放到班级医药箱妥善管理。5.保健医生给幼儿喂药时，药袋上的姓名与幼儿本人应一致，并严格按剂量服用。服用后的药袋请生活老师放在医药箱保管 2 天后处理。6.班上不为幼儿存放任何药物，当天带来的药有剩余时请家长务必于当天下午接幼儿时一同带回。第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑幼儿小班下学期工作计划范文情况分析： 薄弱环节分析：1、 自己动手穿脱衣裤 由于孩子努年龄小，动手能力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面进展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，常常穿错，下学期应继续加强这方面的培育。 2、 整理玩具用具，做值日生 首先是孩子们不同意劳动，小朋友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓舞，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿 不知道怎么做，不能很好地领悟老师的要求，这也是幼儿在 活动中不会整理收拾玩具的原因。 二：家长工作 辞旧迎新，转眼孩子们步入了小班下学期的学习生活，经过上学期的适应，孩子们学会了许多生活技能，也建立了一些好的生活、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步。进一步法律规范班级常规的管理，将对孩子的成长以及班级教学活动的顺利进行起到举足轻重的作用。 1、来园 高兴奋兴来园，主动向老师问好 在老师指导下放好书包，按要求进行晨间活动 学会自己搬小椅子，轻拿轻放 2、清洁卫生习惯 洗手：饭前便后及手脏时要洗手，在老师帮助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦洁净。 大小便：大小便基本自理，逐步学会自己擦屁股;小便后，学习自己提裤子 。 保持洁净：保持地面、墙面洁净，流鼻涕时会主动叫老师拿纸擦掉 3、饮食进餐习惯 宁静愉快地进餐，坐...
