下载后可任意编辑幼儿心理保健工作计划与幼儿手足口病预案汇编幼儿心理保健工作计划一、指导思想：1、对全体孩子开展心理健康教育，使孩子不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培育孩子健全的人格和良好的个性心理品质
2、对少数有心理困扰或心理障碍的孩子，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强进展自我的能力
3、要以面对全体孩子为主，个别辅导为辅，让心理健康教育真正进人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让孩子获得心理体验来改变自己的观念
二、具体工作：1、加强高素养老师群体的培育；2、为了更好的上好心理健康教育课，加强集体备课工作；3、实施心理健康教育课，以面对全体孩子为主，个别辅导为辅
4、创建心理健康教育网络，形成以心理健康工作室、各班班主任为主的以广阔家长、全体老师为辅的心理健康教育网络，为孩子的身心健康做出努力
三、具体实施：老师方面：1、每学期对老师进行三次心理健康教育内容的培训
(形式不限，听讲座，看录像，观摩心理教育辅导课等等)2、上好健康教育课
老师备好心理健康教育课教案，并组织听课
3、组建老师心理咨询志愿者队伍
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2、设立师生互动沟通版面
让孩子随时有表达和宣泄自己情感的地方
家长方面：与家长多沟通；针对部分家长组织一些培训
(形式不限，听讲座，看录像，观摩心理教育辅导课等等)四、具体工作安排：2—3 月1、心理健康教育工作布置；2、心理健康教育活动计划安排；3、班主任心理健康内容的相关培训；吴庭华4—6 月1、小班年级组心理健康讲座2、中班年级组的心理健康讲座；3、大班年级组的心理健康讲座； 9—10 月1、对个别特别生进行心理疏导，并做好个案讨论；2、班主任心理健康内容的相关培训； 11—
