下载后可任意编辑幼儿老师师德学习体会与幼儿老师师德师风主题演讲稿汇编幼儿老师师德学习体会“老师是人类灵魂的工程师，”这是苏联教育家加里宁给予老师的神圣使命，而古往今来，古今中外的很多圣者也都早已把老师这一职业推向了崇高的阶梯，但纵观当今纷杂社会中的人民老师，或许是因为夹杂名利、金钱、权势、地位等太多的现实因素，他们在不断地追求这些时，却渐渐地忘却了圣者们最初的教诲，于是，也相继缺失了其最基本的师德心。因此，谈师德，学师德，体会师德，一定会显得尤为重要了。德高才望重，德浅而行薄，我们的教育始终都把德育放在首要地位，而对于我们青年老师，尤其是初出茅庐的新老师，更要法律规范自己的师德学习，老师的言行举止自始至终都在潜移默化地影响下一代，而幼儿的自我认知力不足，其更多的是一种行为的效仿，因此，幼儿老师所承担的德育责任就显得更重要，但一旦当幼儿的优良品德成为了一种习惯，那将对其终身进展起着无可掂量的作用。在此，我想结合实际谈谈对本次师德学习的四点体会：一、礼仪当先，言传身教。孔子曰：不学礼，无以立。这是老祖宗留给我们的真实教诲，以礼待人才能以礼服人。对于幼儿老师，仪容仪表要有礼——自然和谐、秀外慧中，行为举止要有礼——自然法律规范、亲切优雅，沟通言语要有礼——主动热情、文明礼貌 。老师法律规范的礼仪可以直接显现出其个人的修养和品位。前些天，看到一则题为《幼儿园老师要注意言行举止》的新第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑闻，由于案例中的老师行为在现今社会中普遍存在，于是，不禁引发了我的深思。新闻中的一段内容是这样的：前些天，班里的小朋友进行了一场令人深思的对话。对话是我们请参加某一活动的小朋友交 50 元钱引起的。小朋友甲说：“50 元算什么，100 元我也交得起。”小朋友乙说：“200 元我也交得起。”小朋友丙说：“我爸爸给我买了好几百元钱的玩具呢，这点钱算什么？”小朋友丁说：“我家还有小轿车呢。你家是什么牌子的车？桑塔纳？我每天来幼儿园坐的是 xx 牌豪华车。”还有一些小朋友说，我家有 3 层楼别墅，我家有摄像机，我家还有……(内容节选：温州网-温州日报 )深信这样的对话在幼儿园是极其寻常的，而让幼儿出现攀比行为也不免有家庭因素的影响，但绝不排除老师对幼儿的间接影响。比如，不成熟的幼儿老师在组织集体活动时，常言“今日谁带的玩具最多啊？”“今日 xx 小朋友的衣服最美丽！”等等，由于老师自...
