下载后可任意编辑幼儿老师教育随笔-和孩子一起成长 1 与幼儿老师新学期个人工作计划书汇编幼儿老师教育随笔-和孩子一起成长 1我是今年新工作的幼儿老师，在师范学习了五年，学到了一定的文化知识，学得了一定的技能技巧，自以为对幼教有了相当的了解
当我满怀自信，踏入幼儿园的大门时，才发现，自己懂得的仅是一些皮毛
幼儿园是那么的生动活泼，而我在校所学的是一些文本化的基本理论
一下子我迷失了方向，不知怎样才能找到理论和实践的交点
在我面前的是一群刚上幼儿园的孩子，他们对幼儿园有着好奇和陌生，正如我一样
我们彼此迎接着对方的到来
新学期的前几天，孩子们对幼儿园有着诸多的不适应，他们用哭来宣泄他们的情感
我怀着满腔的热情和孩子们玩，吸引他们的注意；用双臂来拥抱他们，擦去他们腮边的泪水；不断的点头回答他们：宝宝吃完午饭睡一觉，醒了以后玩一会爸爸妈妈就来接了
“用话语给他们安慰
当傍晚孩子一个一个接走，关上教室门才发觉，手臂有酸胀的感觉，喉咙不太舒适，一股疲乏感涌了上了
不禁反问自己，为什么和孩子一整天我不觉得累，孩子走了反而觉得累呢
一段时间以后，我找到了答案：孩子们是一群幼苗，在我的凝视和影响下成长；我的教育生涯也像一棵幼苗，伴随着孩子一起成长
孩子们很喜爱听着钢琴声一起唱歌，听着音乐一起做动作
看着他们点头拍手若有其事的唱歌；伸胳膊伸腿跳着自己的舞蹈，才知道他们是这么喜爱音乐，音乐让他们自由的表达着自己的情感，才知道音乐是他们的摇篮
出于孩子们的热爱和自己的喜好，我和孩子们一起做着和音乐有关的事:晨间活动时在教室放着世界名曲，一起第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑欣赏美妙的音乐；游戏中一起拍手打节奏，培育他们的节奏感；饭前饭后放着悠扬的音乐，用耳朵认真倾听；活动时随着音乐一起欢乐的舞蹈或进行表演……虽然知道这些事情我做的是对的也是孩子们喜爱的，但我还不能将这些事情系统的组织起
