电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

通信原理实验VIP免费

通信原理实验_第1页
1/29
通信原理实验_第2页
2/29
通信原理实验_第3页
3/29
上海工程技术大学通信原理综合实验报告学 院电子电气工程学院专 业电子信息工程班 级 学 号022211117学 生沈文杰指 导 教 师赵晓丽一.验证性实验1.模拟信号源实验一、实验目的1、熟悉各种模拟信号的产生方法及其用途2、观察分析各种模拟信号波形的特点。二、实验内容1、测量并分析各测量点波形及数据。2、熟悉几种模拟信号的产生方法、来源及去处,了解信号流程。三、设计思想利用信号源模块和 20M 双踪示波器进行模拟信号源实验。主要测试点和可调器件说明如下: 1、测试点2K 同步正弦波:2K 的正弦波信号输出端口,幅度由 W1 调节。64K 同步正弦波:64K 的正弦波信号输出端口,幅度由 W2 调节。128K 同步正弦波:64K 的正弦波信号输出端口,幅度由 W3 调节。非同步信号源:输出频率范围 100Hz~16KHz 的正弦波、三角波、方波信号,通过 JP2 选择波形,可调电阻 W4 改变输出频率,W5 改变输出幅度。音乐输出:音乐片输出信号。音频信号输入:音频功放输入点(调节 W6 改变功放输出信号幅度)。2、可调器件K1:音频输出控制端。K2:扬声器控制端。W1:调节 2K 同步正弦波幅度。W2:调节 64K 同步正弦波幅度。W3:调节 128K 同步正弦波幅度。W4:调节非同步正弦波频率。W5:调节非同步正弦波幅度。W6:调节扬声器音量大小。四、实验方法1、用示波器测量“2K 同步正弦波”、“64K 同步正弦波”、“128K 同步正弦波”各点输出的正弦波波形,对应的电位器 W1,W2,W3 可分别改变各正弦波的幅度。参考波形如下:2、用示波器测量“非同步信号源”输出波形。1)将跳线开关 JP2 选择为“正弦波”,改变 W5,调节信号幅度(调节范围为 0~4V),用示波器观察输出波形。2)保持信号幅度为 3V,改变 W4,调节信号频率(调节范围为 0~16KHz),用示波器观察输出波形。3)将波形分别选择为三角波,方波,重复上面两个步骤。3、将控制开关 K1 设为“ON”,令音乐片加上控制信号,产生音乐信号输出,用示波器在“音乐输出”端口观察音乐信号输出波形。5 实验结果6 结论2.增量调制编译码系统实验一、实验目的1、掌握增量调制编译码的基本原理,并理解实验电路的工作过程。2、了解不同速率的编译码,以及低速率编译码时的输出波形。3、理解连续可变斜率增量调制系统的电路组成与基本工作原理。4、熟悉增量调制系统在不同工作频率、不同信号频率和不同信号幅度下跟踪输入信号的情况。二、实验内容1、观察增...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

通信原理实验

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部