《扬州初中生物会考指南》参考答案第一单元 探索生命的奥秘一、选择题1.D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.D 7.C 8.C 9.C 10.B二、判断题1.× 2.× 3.√ 4. × 5. √ 6. √三、填图题1.B 2.D四、探究题（1）提出的问题是：青霉菌能抑制葡萄球菌的生长吗？（2）作出的假设是：青霉菌能抑制葡萄球菌的生长。（或青霉菌不能抑制葡萄球菌的生长。）（4）实验结论：青霉菌能抑制葡萄球菌的生长。第二单元 生物体的结构层次一、选择题1.A 2.C 3.D 4.C 5.D 6.C 7.C 8.C 9.A 10.B 11.C 12.D 13.C14.D 15.B 16.C 17.A 18.D二、判断题1.× 2.× 3.× 4.× 5. √三、填图题（1）①口腔 ②唾液腺 ③食道 ④肝脏 ⑤胃 ⑥胰腺 ⑦小肠 ⑧大肠 ⑨肛门（2）上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。（3）人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。第三单元 生物圈中的绿色植物一、选择题1.D 2.C 3.C 4.B 5.A 6.A 7.D 8.D 9.C 10.B 11.D 12.C 13.B14.B 15.D 16.B二、判断题1.× 2. √ 3.× 4. √ 5. × 6. ×三、填图题:根的生长具有向水性。四、连线题： 胚芽 根 子叶 茎、叶 胚轴 消失 胚根 连接根和茎的部分五、探究题：正确顺序是：C→A→D→B第四单元 生物圈中的人一、选择题1.D 2.A 3.B 4.C 5.D 6.A 7.C 8.B 9.B 10.A 11.A 12.D 13.C14.C 15.C 16.C 17.B 18.A 19.B 20. D 21.C 22.C 23.C 24.D 25.C 26.B 27.C 28.D 29.A 30.D 31.C 32.A 33.A 34.C二、判断题1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. √9. × 10. × 11. √ 12. ×13. × 14. × 15. × 16. √ 17. √ 18. × 19. √ 20. × 21. √ 22. √ 23. √24. √三、连线题1.将以下各系统与其对应的功能用直线连起来：循环系统 运动、支持、保护消化系统 运输体内物质呼吸系统 消化、吸收神经系统 进行气体交换运动系统 调节人体的各项生理活动 2.将泌尿系统的结构与其主要功能用直线连起来：肾 输送尿液输尿管 贮存尿液膀胱 形成尿液尿道 排出尿液3.将受伤后血流和血液情况用直线连起来：血液喷射而出，血液鲜红色 静脉血液不断流出，血液暗红色 毛细血管 血液从伤口流出，不久自行凝固 动脉四、填图题（1）1、入球小动脉 2、肾小球 3、肾小囊 4、出球小动脉 5、肾小管 6、集合管 7、毛细血管（2）肾单位（3）...
