育人为本基本制度全员培训心得体会 为全面推动育人为本基本制度的落实,进一步促进广大教师深入理解各项基本制度内涵,切实办好人民满意教育,按照市、县教育局的统一部署,我镇小学全体教师于 2012 年 7 月 16日——17 日在红河镇中学举行暑期育人为本基本制度全员培训工作。通过学习,感受颇深,现将我的点滴体会总结如下: 学校的工作千头万绪,育人是第一位的工作。要坚持育人为本,在学校,学生是中心,没有学生就没有学校;对国家和社会来讲,学生就是学校的产品和标志,没有学生的充分发展,就没有学校的办学活力、学校的地位和未来。各项教育工作都要始终围绕育人这个中心,教师要热爱学生、无私奉献。 一、创优美环境育人,促进和谐 优美的环境是孩子健康成长的摇篮,可以使受教育者在道德和思想情操方面受到感染和熏陶,能起到润物无声,潜移默化的作用。试想一下:当一个人跨进非常安静的阅览室,他会产生一种连咳嗽一下都不自在的感觉,更不好意思大声喧哗。同样,当一个人步入窗明几净、地面如镜的大厅里,他会产生一种怕踩脏了地面的感觉,无论如何也不会吐上一口痰。反之,如果一个人走进某个很脏的场所,他也就会随地乱扔果皮、纸屑。所以,在每个新学期开学前,我都要组织老师把整个校园打扫得干干净净,把学生用品、卫生工具放置到妥当的地方,使学生一进入学校就会感受到一种整洁、守纪、勤学、向上的氛围。 苏霍姆林斯基曾强调,要让学校的每一堵墙壁都会说话,这里比喻,实质上是要求学校注重建设良好的育人环境,把学校营造成一个环境优美、富有学习氛围和良好行为秩序的“教育小区”。记得我刚到珠岙小学上任的时候,由于我们是新搬迁的学校,一切都空白,在我的带领下,这几年校容、校貌发生了翻天覆地的变化,如:校训上墙,楼梯口设置文明警示语,楼道悬挂名人画像,展示学生作品,硬化美化绿化校园。通过良好的育人环境的创造,学生的文明习惯大有好转,特别是一些从村完小撤并过来的学生,改掉了许多不良的行为习惯。 第 1 页 共 5 页 二、创建平安校园,保障和谐 近年来的校园暴力惨案给我们一次又一次的敲响了警钟,创建平安校园是我们学校一切工作的首要任务,我狠抓“六个落实”,努力创造平安校园环境。 1、落实安全责任:安全是学校办学的保障,因此,学校将安全工作列入教师考核内容,实行“一票否决”。努力实现五个“每一天”。即:“学校安排好每一天,教师指导好每一天。学生成长好每...