广州中医药大学教案首页教学内容病毒性脑炎教学对象2005 级七年制中西医结合专业授课形式理论课 教学时数2 学时教 学 目 的要求1
了解病毒性脑炎的概念与预后
熟悉病毒性脑炎的中医病因病机及西医病因；西医诊断与鉴别诊断
掌握病毒性脑炎的中西医治疗要点
教 学 重点 、 难 点及 解 决 办法教学重点：病毒性脑炎的中西医治疗要点
教学难点：病毒性脑炎的中医病因病机及西医诊断与鉴别诊断
解决办法：通过临床病例讲解、古籍文献、病因病机示意图、图片等使学生较好的掌握重点、难点
教学方法讲授法、举例法、图表法、提问法、归纳法教具多媒体教材与参考书:教材：《中西医结合儿科学》第二版， 中国科学院教材建设专家委员会规划教材国家十一五规划教材
参考书：《实用儿科学》王瑞萍、胡亚美、江载方主编
《小儿神经系统疾病基础与临床》吴希如、林庆主编
《实用中医儿科学》江育仁、张奇文主编
教案内页（供参考）教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）教学进程时间安排及教学方法一、概述通过临床病例引出本病，用提问法复习小儿惊厥的内容，培养学生的临床思路
概念： 病毒性脑炎是指各种病毒引起的脑实质炎症，如果脑膜同时受累则称为病毒性脑膜脑炎，以发热、头痛、呕吐、嗜睡或惊厥昏迷及脑膜刺激征等为主要临床表现2
分类1)以节足动物为媒介的病毒性脑炎2）不经节足动物传播的病毒性脑炎3
范围：古代中医没有专门的论述，大多可归属“惊风”“温病”范畴
二、中医病因病机 通过讲述、提问、病因病机示意图等加深学生对病因病机的理解，重点讲解痰、热与临床表现的关系
病因 ：外感温热邪毒，病机以热、痰为主
三、西医病因、发病机制 运用图表加深学生的认识 1
病因：临床上仅约 1／4 的病例可查出确切的致病病毒
发病机制：病毒自呼吸道、胃肠道侵入人体后，经在侵入局部的初期复制后释放入血，形成病毒血
