组合体复习【学习目标】1、复习组合体分析及画法。2、复习组合体尺寸标注。【学习重点和难点】1、组合体分析及画法。2、组合体尺寸标注。1．课前准备上课之前要准备好模型，模型要能够充分体现形体分析法的特点。2．教学内容（1）组合体的组成方式（形体分析法）叠加 如图 5-1 所示 图 5-1 叠加切割 如图 5-2 所示图 5-2 切割相切 如图 5-3 所示图 5-3 相切图 5-4 为常见的画图错误，主视图上的错误原因是因为没有认识到立体是一个实体，即由各种材料制造成的立体，板和柱面的结合部分柱面已经消失，所以不存在转向轮廓线左视图上的错误原因是没有考虑宽相等，不作形体分析。图 5-4 常见错误画法.图 5-7 曲面立体的线面分析（2）基本几何体的尺寸标注图 5-15 基本平面立体的尺寸标注图 5-16 基本曲面立体的尺寸标注（3）尺寸标注的基本要求完整、清晰、合理的要求。图 5-17 尺寸标注要完整图 5-8 尺寸标注要清晰图 5-19 寸的集中标注 图 5-20 寸标注要符合加工和测量的要求（4）尺寸分类和尺寸基准尺寸分类 按尺寸所起的作用，可将尺寸分为三类：定形尺寸、定位尺寸和总体尺寸。定形尺寸是确定形体形状的尺寸，定位尺寸是确定形体位置的尺寸，总体尺寸确定物体的总长、总宽、总高。标注尺寸时，一般按“先定形尺寸，后定位尺寸，最后总体尺寸”的顺序标注。尺寸基准 标注定位尺寸的起点称为尺寸基准。在组合体长、宽、高三个方向上至少各有一个基准，标注定位尺寸时，首先要考虑基准问题，通常以对称平面、回转曲面的轴线或物体上较大的底面、端面等为尺寸基准，同一方向上的定位尺寸基准尽量统一，这一原则称为“基准统一原则”，如图 5-21 所示。图 5-21 尺寸基准第一讲 基本视图【学习目标】1、撑握基本视图的画法。2、能从复杂的图中看懂向视图和斜视图。【学习重点和难点】1、读懂基本视图 2、基本视图和向视图之间的区别。1．教学设计首先用动画演示六个基本视图的形成，然后介绍六个基本视图的配置，再结合实物模型讲解如何用恰当的视图表示物体的形状。局部视图和和斜视图采用模型和虚拟现实讲解强调概念、画法、标记。2．课前准备准备模型、熟悉课件。3．教学内容（1）六个基本视图图 7-1 六个基本视图 图 7-2 六个基本视图的配置【例】阀体的表达方法图 7-3 阀体（2）局部视图图 7-4 局部视图（3）斜视图图 7-5 斜视图图 7-6 斜视图的画法和标记第二讲 剖视图（一）【学习目标...
