三年级科学 第 1 页课题科学是······主备教师刘振峰教学内容教科书第 1—6 页共 1 课时 第 1 课时教学目标知道科学是什么
知道生活中处处有科学
课型新课重点难点能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题
理解科学是什么
教学过程时值复 备一、导入新课： 1、谈话：同学们，从这学期开始，我们将学习一门新的课程“科学”
2、提问：你知道科学是什么吗
（板书课题 ）二、探究新知：1、了解科学是什么
（1）、讨论“什么是科学
” 让学生根据已有经验发表自己的看法
（2）、引导学生看课本第 2 页插图，开阔一下视野
（3）、提问：图上的人在做什么
让学生说一说插图的内容，教师适当地加以补充说明
（4）、谈话：只有科学家那里才有科学吗
你有没有做过下面这些小朋友做的事情
（看书中图片）想一想，你为什么想做这些事情
（学生交流）（5）、师生小结：使学生认识到科学就在我们身边
2、琴纳和牛痘的故事
（1）、学生阅读并讲琴纳和牛痘的故事
（2）、提问：从故事中，我们可以知道琴纳是个善于1′10′15′观察和思考的医生
在故事的开始部分，他有什么发现
（学生交流）（3）、正因为有了这个新发现，他想到并提出了什么问题
此后，他又分别做了些什么事情
（4）、根据学生回答，板书：提出问题——寻找可能的原因——做试验证明——试验成功了
3、理解科学是什么
（制作活动小人）（1）、教师讲解并演示活动方法，学生尝试操作
（2）、要求学生边做边观察，然后说说自己有什么发现
（3）、学生汇报
（4）、提问：有谁知道这是怎么回事吗
（学生回答，若没有学生能说出来，教师作简单介绍）三、全课总结：1、提问：你能告诉我们科学究竟是什么吗
2、学生分组交流，并向全班同学讲述自己的想法
3、总结：科学就是提出问题并想办法寻求问题答案的过程10′4′板书设计 科学是···
